№  п/п

Зміст роботи

Відповідальний

Інформаційно-аналітичний блок

1.

2.

Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу

Лист МОН № 1/9-503 від 18.07.13 року

Режим роботи ГПД

Гавриш Т.В.

3.

Інформаційний дайджест «Проблема формування креативної та творчої особистості в сучасних умовах розвитку суспільства.»

Динька Н.Ф.

4.

Презентація «Розвиток пізнавальних інтересів та креативних здібностей молодших школярів в умовах групи продовженого дня»

Динька Н.Ф.

Теоретично-методичний блок

5.

 Роль роботи ГПД у розвитку молодших школярів

Турова Т.В., вихователь ГПД

 2,4 класів

6.

Діяльність вихователя ГПД як основа для розвитку учнів

Ростопша Т.В., вихователь ГПД

1,3 класів

7.

Розвивальні вправи, ігри, завдання,

що використовуються вихователями ГПД

Турова Т.В., вихователь ГПД

 2,4 класів

8.

Вправи та ігри для розвитку нестандартного мислення

Ростопша Т.В., вихователь ГПД

1,3 класів

9.

Проведення самопідготовки у вигляді сюжетно-рольової гри

Турова Т.В., вихователь ГПД

 2,4 класів

10.

Майстер-клас «Нехай до успіхів щодня пливе кораблик наш «Знання»» (конспект самопідготовки у 2 класі)

Турова Т.В., вихователь ГПД

 2,4 класів

11.

Виховний захід «Осіннє мереживо» (сценарій свята)

Ростопша Т.В., вихователь ГПД

1,3 класів

Практично- діяльнісний  блок

10.

Ознайомитися з нормативно-правовою базою (Лист МОН № 1/9-503 від 18.07.13 року)

Учасники інтернет-семінару

11.

Підготувати буклет «Розвиток креативності дітей в умовах ГПД»

Учасники інтернет-семінару

12.

Підготувати конспект нестандартного заняття із самопідготовки та виховного заходу

Учасники інтернет-семінару