Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

 

Виховна робота

 

15.05.2015

Відзначення 70-ї річниці Перемоги над нацизмом в Європі

Рокам ніколи пам`яті не стерти

Пам`ять: вона кличе, вона хвилює, вона торкає наші серця. Минають роки, але є дати, не підвладні рокам – це День Перемоги у Другій світовій війні. Якою страшною трагедією для українців була Друга світова війна! Прямі людські втрати становлять 8-10млн. осіб, економічні – 285 млн. тогочасних рублів, повна розруха…

Щоб висвітлити реальні людські  та матеріальні втрати  України в результаті Другої світової війни та виховання мужності, почуття патріотизму до історії свого народу, пошану до ветеранів Другої світової війни, гордість за своїх земляків, для учнів Могилівської ЗОШ I-III ст. було проведено ряд заходів, присвячених Дню пам`яті та примирення, у ракурсі подій минувшини й сьогодення.

Класоводи і класні керівники, разом з учнями власноруч виготовили символи пам`яті жертв війни –  червоний мак.  Провели конкурс малюнку «Життя заради України: нам є чим пишатися». Старшокласники провели операцію «Вітальна листівка», а волонтерські загони провели роботу в зоні милосердя та впорядкуванні Меморіалу слави, пам`ятника М.А. Панікахи. Враховуючи вікові особливості дітей був проведений єдиний урок мужності: «Мужність і відвага крізь покоління». Розповіді вчителів були інформаційними, насичені фото - , відеоматеріалами. Використовували фрагменти творів, щоб відтворити колорит епохи, надати картинний опис того часу. В невимушеній формі діти емоційно розповідали фрагменти переглянутих ними кінофільмів.

Цікаву історичну довідку в шкільному музеї для учнів дала вчитель історії Назаренко Тетяна  Василівна. До свого заходу вона залучила воїнів Другої світової війни і учасників АТО. Експозиції в музеї доповнили новими матеріалами, що висвітлюють подвиги воїнів, які нині боронять Україну.

Пройшло вже 70 років, але події військового часу не забуті – вони живі в спогадах ветеранів, в творах. Пам`ять про трагічні дні передається з покоління в покоління і ми повинні її зберегти. Бібліотекарем школи Коновою Галиною Василівною була організована виставка творів, фотоматеріалів під назвою «Незгасимий вогонь Перемоги».

А проведення години поетичної вітальні присвяченої Дню пам`яті та примирення «Пам`ятаємо! Перемагаємо!» вчителі Тарасенко Алла Євгенівна, Житєлева Олена Михайлівна, Галаган Наталія Олексіївна разом з учнями завершили спілкування на подвір`ї у ветеранів  Кошелевої Ганни Павлівни, Дубовицького Павла Петровича, Кучер Юлії Василівни,Ковганко Миколи Юхимовича. У народі недаремно кажуть, що час владний над горем. І скільки б не було десятиліть від того недільного ранку, коли пролунало страшнее слово «війна», вони ніколи не принесуть спокою тим, хто пам`ятає ті страшні часи, хоч часто їм і не хочеться про них згадувати.

Неможливо позбутися нав`язливої жахливої думки: а прийде ж день, коли піде з життя останній з цих літніх людей з орденами. Піде у вічність, понесе з собою живі спогади… Що ж залишається після них? Пам`ять, світла  пам`ять про незабутніх героїв! Учнями нашої школи був підготовлений святковий концерт для ветеранів, для їх дітей, внуків і земляків. З великою відповідальністю, професіоналізмом підійшли до цієї справи Динька Ніла Федорівна, Петровська Юлія Василівна, класні керівники, класоводи, батьки. На одному подиху переглянули концертну програму запрошені ветерани, представники організацій,односельці, родини воїнів АТО. Кожен номер нагадував глядачам про героїзм, любов до рідного краю, до України наших земляків. Це свято було на честь всіх тих, хто подарував нам мир!

Берегти свою Батьківщину, вірити в славне майбутнє рідної нашої України, щоб на нашій благословенній землі завжди був мир, спокій та добро – саме цього вчить нас старше покоління!

                                   

25.02.2015

В пам'ять про Небесну сотню...

З метою вшанувати пам'ять Героїв Небесної сотні, прищеплювати любов до Батьківщини, виховувати патріотичну свідомість, розвивати бажання стати гідними громадянами України, у нашій школі, 20 лютого, була проведена лінійка-реквієм, присвячена Героям Небесної сотні.

Ми їх пам’ятаємо. І завжди будемо пам’ятати!

Тіана Роз - Мамо, не плач ♡ СЛАВА ГЕРОЯМ / пісня 2014 https://www.youtube.com/watch?v=UUnuQ998Gq8

 

Афганістан — ти серця мого біль

15 лютого 1989 року наші військові залишили Афганістан. Залишили…  майже після 10-річної війни, яка забрала більше 14 тисяч людей, покалічила майже 70 тисяч.

Зараз факти цієї війни стали забувати. Але не ті,хто пройшов Афган! Солдат війну не вибирає! Зараз лише пам'ять про далеку Афганську війну жива! І стерти її не можуть ні роки, ні відстані.

В неймовірно важких умовах бойового життя, в далечині від дому зберегли вірність військовій присязі людській повазі і обов’язку наші земляки-односельці Балагура Ю.В., Баско В.С., Бочкова В.М., Колєсніков І.В., Крижненко І.І., Лисиця В.М, Мєльніков А.М., Ніколаєнко М.В., Паливода В.І., Паливода С.Д., Соколянський А.А., Явтушенко О.І., Глущенко Ю.Г., Десятерик В.М., Ковганко І.Я.

У п’ятницю, 13.02.2015 року в актовій залі Могилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів пройшов урочистий захід «Афганістан –  ти серця мого біль», присвячений роковинам виводу військ із Афганістану. На шкільні урочистості завітали наші випускники-афганці. Крім учнів школи їх тепло привітали сільський голова Дружко В.В., директор Могилівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Динька А.В., депутати сільської ради.

В цей день учні нашої школи разом із гостями – воїнами-земляками – переглянули фільм, створений вчителем англійської мови Корсун В.О. та педагогом-організатором Петровської Ю.В., урочисто віддали дань пам’яті воїнам-інтернаціоналістам, ушанувавши їх пам'ять хвилиною мовчання. А односельцям, що повернулися з війни,- Паливоді Василю Івановичу та Лисиці Віталію Миколайовичу   побажали здоров’я та благополуччя.

Учасники афганських подій, хвилюючись, ділилися своїми спогадами. Вони ще й досі не можуть звільнити свою душу від тягаря воєнної пям’яті.  Бо доля кожного – їх посивілі скроні.

І цей солдатський подвиг ми не повинні забувати! Рівно 26 років тому умовний кордон, який проходив через Амудар’ю, перетнув останній солдат – генерал-лейтенант Громов! Він побував на Приоріллі на відкритті пам’ятника Героєві Радянського Союзу  Панікасі М.А., нашому земляку, в селі Могилів.

І в рядках цієї статті хочу подякувати вчителю історії нашої школи – Назаренко Тетяні Василівні, яка постійно поповнює колекцію експонатів нашого музею листами, спогадами, протканими материнською біллю та сльозами.

 

На будь-якій війні є місце подвигу, і славі, і трагедії… Але є місце і життю! Немало води сплило з того часу, поволі зажили рани… і наші земляки-афганці живуть повноцінним життям.

    

30.01.2015

Наша нова радіостудія

Шкільна радіостудія «Велика перерва»

  На початку січня 2015 року в Могилівській ЗОШ І  - ІІІ ступенів відбувся перший ефір
шкільної радіостудії «Велика перерва».
      Ведучі радіостудії, учні 8 класу,  Нетеса Світлана  і Бажан Єгор представили творчий колектив радіо – діджеїв  Босого Олександра і Десятерика Станіслава, Ляшенко Світлану і Вальовську Валерію, які презентували слухачам такі рубрики:

·         «Інформаційний вісник»

·         «Цей день в історії»

·         «Чи знали ви…?»

·         «Жарти від ведучого»

·         «Від усієї душі»

 

     Керівник радіостудії -  учитель англійської мови Корсун Віалета Олександрівна. У школі виділено спеціальний кабінет, у якому готуються до ефіру радіопередачі.
 В ефірі можна почути шкільні новини, послухати приємну музику, вітання та термінові оголошення.
  Радіо допомагає об’єднати творчих юнаків та дівчат, втілити в ефірі їхні уявлення, фантазії й, безперечно, знання. Тож сподіваємося на подальший розвиток та плідну роботу нашого шкільного радіо!

26.01.2015

Патріотичне виховання школярів

Бути патріотом означає https://www.youtube.com/watch?v=o_doanld8Hs

 

 

21.01.2015

Привентивне виховання - основна форма роботи, яка формує свідому і відповідальну людину

 

“Вихователь – ким би він не був – одним із батьків,

вчителем,позашкільним працівником чи іншою людиною,

має передбачати всі впливи середовища на дитину,

а також визначити свої можливості, свої функції”

                                                                                                    В.М. Оржеховська

 

Політичні та соціальні процеси, що відбуваються в Україні і спрямовані на

утвердження демократичних засад розвитку держави, зумовлюють необхідність відповідних змін у всіх сферах народного господарства, в тому числі і в галузі освіти, складовою якої є виховання.

Одним із пріоритетних напрямів реформування виховного процесу є

необхідність забезпечення в кожному навчально–виховному закладі відповідних умов для розвитку фізично та психічно здорової особистості, запобігання пияцтву, наркоманії, насильству, іншим асоціальним явищам, що негативно впливають на здоров’я людей. Це означає, що в закладах освіти має бути побудований такий навчально–виховний процес, який би забезпечував тривалий і цілісний виховний вплив на учнів. Сукупність навчально–пізнавальних занять, стосунки між педагогами і учнями є найраціональнішою системою, сприятливою не тільки для формування

гармонійно розвиненої особистості, повнішого розвитку індивідуальності дитини, але й для набуття нею досвіду громадської діяльності, виховання в неї найважливіших соціальних якостей, запобігання девіантній (тобто з відхиленнями від прийнятих у суспільстві соціально – психологічних і моральних норм) поведінці підлітків.

 За даними наукових досліджень, найпоширенішими проявами девіантної

поведінки дітей шкільного віку є: куріння (62 %), крадіжки (47 %), алкоголізм (25 %), вживання наркотиків, бійки (25 %). Серед інших відхилень в поведінці школярів –приниження людської гідності, вимагання, статева розпуста, бродяжництво.

 Для успішної боротьби з такими антигромадськими проявами необхідні грамотна й послідовна робота з корекції відхилень у поведінці учнів, глибокий аналіз чинників, причин і обставин, що їх зумовлюють.

 Сьогодні особливо важливою є проблема зайнятості учнів у позаурочний час та педагогічного управління їхньою діяльністю і час дозвілля, оскільки вона пов’язана із виконанням завдань всебічного розвитку особистості в період демократизації та гуманізації учнівського життя.

 Тому питання підвищення професійної майстерності педагогів, які організують профілактичну роботу з учнями, є на сьогодні дуже актуальним.

 Превентивне виховання – це цілісна система підготовчих, профілактичних дій педагога з метою запобігання формуванню негативних звичок, рис характеру та проявам асоціальної поведінки підлітків, а також організація належного догляду за їхньою діяльністю.

Основними положеннями методики превентивного виховання є:

- дослідження фізіології дітей, проникнення у внутрішній світ підлітків та вивчення їхніх психологічних особливостей;

- спостереження за впливом спадковості, середовища;

- виховання соціальної спрямованості поведінки учня;

- створення психолого–педагогічних умов для належного догляду за діяльністю підлітків.

Зрозуміло, що підвищення ефективності превентивного виховання можливе за умови забезпечення цілісної системи виховних впливів на неповнолітніх, підвищення теоретичного та методичного рівня знань педагогів і батьків з питань запобігання девіантній поведінці, налагодження гуманістичного управління діяльністю педагогічного колективу, пов’язаною з превентивним вихованням учнівської молоді.

До завдань, які я ставлю перед собою у превентивному вихованні, передусім належить формування моральної свідомості учнів, яка є головним чинником впливу на вибір способів поведінки на основі морально – правових знань, уявлень, поглядів, переконань, почуттів, що має вирішальний вплив на формування індивідуальної свідомості, самосвідомості учнів.

Вплив суспільної свідомості на індивідуальну здійснюється через реалізацію виховних можливостей навчальних предметів і, безумовно, виховної роботи.

Підвищенню результативності виховної роботи в загальноосвітньому

навчальному закладі сприяє вдосконалення нових форм роботи, пошук нових систем виховання, впровадження розвиваючих технологій.Становлення української державності, інтеграція у європейське і світове співтовариство, відмова від тоталітарних методів управління державою і побудова громадянського суспільства передбачають орієнтацію на людину, яка здатна працювати на процес державотворення, на становлення народу України як політичної нації. Стрижнем цієї системи виховання в Україні є національна ідея, спрямована на вироблення життєвої позиції людини, становлення її як особистості, як громадянина

своєї держави. Тому головною метою, над виконанням якої працюю , є виховати громадянина як члена правового суспільства, демократичної держави, особи, що відчуває й цінує ідеали, свободи й рівності, усвідомлює вартість людської гідності, здатна сама визначити пріоритети власного життя, прагне встановлення справедливої і стабільної політичної системи й готова підтримувати її існування.