« ЗАТВЕРДЖЕНО»

Голова Могилівської сільської ради                                                       

                                                                                _____________     В.В. Дружко

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

КЕРІВНИКА(ДИРЕКТОРА) ЗАКЛАДУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

                                     І.Загальні положення

1. Дана посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики керівника  закладу освіти.
2. Керівником (директором) закладу загальної середньої освіти може бути особа, яка є громадянином України, вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня магістра(спеціаліста), стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років, організаторські здібності, фізичний і психічний стан, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.
3.  Відповідно до статті 26  Закону України "Про освіту”  керівник закладу загальної середньої  освіти обирається за конкурсом і призначається засновником у порядку, визначеному законами та установчими документами, з числа претендентів, які вільно володіють державною мовою і мають вищу освіту,  шляхом укладання з ним контракту відповідно до порядку, що затверджується Кабінетом Міністрів України.
4. Посадові обов”язки керівника(директора)закладу освіти  не можуть виконуватися за сумісництвом.
5. Повноваження (трудові права і обов’язки) та відповідальність керівника(директора) закладу загальної середньої освіти визначаються законом та установчими документами закладу освіти. Додаткові трудові права та обов’язки керівника(директора) закладу загальної середньої освіти можуть також визначатися строковим трудовим договором.
6. Керівник (директор)закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти.
7. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність керівника закладу освіти визначаються законом та установчими документами закладу освіти.

                ІІ. Функції керівника (директора)закладу освіти

2.  Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень:

2.1.  організовує діяльність закладу освіти;

2.2.  вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

2.3. призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

2.4. забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

2.5. забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

2.6. забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти;

2.7.  сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу освіти;

2.8. сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

2.9. здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу освіти.

      ІІІ. Посадові обов’язки керівника (директора)закладу освіти

3.    Керівник закладу загальної середньої освіти зобов’язаний:

3.1. виконувати Закон України «Про освіту» та інші акти законодавства, а також забезпечувати та контролювати їх виконання працівниками закладу, зокрема в частині організації освітнього процесу державною мовою;

3.2.  планувати та організовувати діяльність закладу;

3.3.  розробити кошторис та подати його засновнику або уповноваженому ним органу на затвердження;

3.4. провадити фінансово-господарську діяльність закладу в межах затвердженого кошторису;

3.5.   забезпечити розроблення та виконання стратегії і перспективного плану розвитку закладу освіти;

3.6.  затвердити правила внутрішнього розпорядку та посадові обов’язки працівників закладу;

3.7.  організовувати освітній процес та видачу документів про освіту;

3.8.  затверджувати освітню (освітні) програму (програми) закладу освіти;

3.8. створювати умови для реалізації прав та обов’язків усіх учасників освітнього процесу, у тому числі реалізації академічних свобод педагогічних працівників, індивідуальної освітньої траєкторії, формування у разі потреби індивідуального навчального плану;

3.9. затвердити положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти в закладі освіти,забезпечити її створення та функціонування;

3.10.контролювати виконання освітніх програм педагогічними працівниками та здобувачами освіти;

3.11.забезпечувати контроль за досягненням здобувачами освіти результатів навчання, визначених державними стандартами загальної середньої освіти;

3.12. створювати необхідні умови для атестації, підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

3.13. сприяти проходженню сертифікації педагогічними працівниками закладу;

3.14. створювати умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу;

3.15. сприяти та створювати умови для діяльності органів самоврядування закладу;

3.16. формувати засади здорового способу життя учнів та працівників закладу;

3.17. забезпечити умови для захисту здобувачів освіти та педагогічних працівників від будь-яких форм фізичного або психологічного насильства у закладі;

3.18. організувати харчування та сприяти медичному обслуговуванню учнів;

3.19. щорічно звітувати про свою роботу на конференції колективу закладу освіти;

3.20. створювати необхідні умови для здобуття освіти особами з особливими освітніми потребами;

3.21. забезпечувати відкритість і прозорість діяльності закладу, зокрема шляхом оприлюднення публічної інформації відповідно до вимог законів України «Про освіту», «Про доступ до публічної інформації» та «Про відкритість використання публічних коштів» та інших законів України;

3.22. забезпечити дотримання вимог щодо охорони дитинства, охорони праці, санітарно-протиепідемічних, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм і правил, вимог техніки безпеки;

3.23. виконувати інші обов’язки, покладені на нього законодавством, статутом закладу освіти, колективним договором (у разі наявності) та строковим трудовим договором.

3.24. здійснювати зарахування, переведення, відрахування, здобувачів освіти відповідно до вимог законодавства, а також заохочення та притягнення їх до відповідальності;

3.25. організувати документообіг  та звітність відповідно до законодавства.

3.26. щорічно звітувати про свою роботу на конференції колективу.

3.27. Керівник закладу загальної середньої освіти має права та обов’язки педагогічного працівника, визначені Законом України «Про освіту» та несе відповідальність за виконання обов’язків, визначених законодавством, установчими документами закладу і строковим договором.

                ІV. Права керівника (директора)закладу освіти

4. Керівник закладу загальної середньої освіти має право:

4.1.діяти від мені закладу без довіреності та представляти заклад у стосунках з іншими особами;

4.2.підпису на документах з питань освітньої, фінансово-господарської та іншої діяльності закладу;

4.3.приймати рішення щодо діяльності закладу в межах повноважень, визначених законодавством та строковим договором, у тому числі розпоряджатися в установлених межах та порядку майном закладу та його коштами;

4.4.призначати, переводити та звільняти працівників закладу, визначати їх функціональні обов’язки, заохочувати та притягати до дисциплінарної відповідальності, а також вирішувати інші питання, пов’язані з трудовими відносинами, відповідно до вимог законодавства;

4.5.визначати режим роботи закладу;

4.6.ініціювати перед засновником або уповноваженим ним органом питання щодо створення або ліквідації структурних підрозділів;

4.7.видавати у межах своєї компетенції накази і контролювати їх виконання;

4.8.укладати угоди (договори, контракти) з фізичними та/або юридичними особами в межах власних повноважень;

4.9.ініціювати проведення зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності закладу, позапланового інституційного аудиту та/або громадської акредитації закладу;

4.10.приймати рішення з інших питань у межах своїх прав та обов’язків, зокрема з питань, не врегульованих законодавством.

              V. Відповідальність керівника (директора)закладу освіти

5.1. Керівник(директор) закладу загальної середньої освіти несе відповідальність за рівень кваліфікації працівників школи, реаліза­цію освітніх програм відповідно до навчального плану й графіка освітнього процесу, якість ос­віти випускників, життя і здоров'я, дотримання прав і свобод здобувачів освіти(учнів) і працівників школи у вста­новленому законодавством України порядку.

5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутріш­нього трудового розпорядку закладу освіти, інших локаль­них нормативних документів, законних розпоря­джень органів управління освітою, посадових обов'язків, встановлених  Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, керівник(директор)закладу освіти несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудової дисципліни як дисциплінарне покарання може бути застосоване звільнення.

5.3. За використання, в тому числі одноразо­ве, методів виховання, пов'язаних із фізичним і/або психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку директор може бути звільнений з посади відповідно до чинного трудового законодавства.

5.4. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації освітнього процесу дирек­тор школи притягається до адміністративної відпо­відальності в порядку і у випадках, передбачених адміністративним законодавством.

5.5. За завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки директор шко­ли несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

VІ. Взаємовідносини керівника (директора)закладу освіти (зв'язки за посадою)

6. Керівник є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу:

6.1. Працює в режимі ненормаваного робочого дня за графіком,встановленим у відповідності до 40-годинного робочого дня.

6.2. Керівник (директор) закладу освіти взаємодіє:

     6.2.1. з органами громадського самоврядування  закладу освіти;

     6.2.2. з педагогічною радою школи;

     6.2.3. з наглядовою (піклувальною) радою.

6.3. Керівник (директор) закладу освіти самостійно планує свою роботу на  рік.

6.4. Керівник (директор ) закладу освіти надає у встановлені терміни та у визначеній формі звітність засновнику і іншим уповноваженим державним і місцевим органам.

6.5. Керівник (директор ) закладу освіти одержує від засновника, державних і місцевих органів інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними документами.

6.6. Керівник (директор ) закладу освіти  систематично обмінюється інформацією зі своїми заступниками та іншими працівниками школи.                  

 VІІ. Охорона праці у закладі загальної середньої освіти

7. Керівник (директор ) закладу освіти:

7.1. є відповідальним за створення безпечних умов освітнього процесу згідно із законодавством про охорону праці та Положенням; не дозволяє проведення освітнього процесу за наявності шкідливих та небезпечних умов;

7.2.  призначає відповідальних за організацію роботи з охорони праці, безпеки життєдіяльності в закладі освіти та визначає їх функціональні обов'язки, забезпечує функціонування системи управління охороною праці;

7.3. призначає наказом осіб, відповідальних за стан охорони праці в структурних підрозділах, навчальних кабінетах, лабораторіях, майстернях, спортзалах,  тощо;

7.4. затверджує посадові інструкції керівників структурних підрозділів, працівників з обов'язковим блоком питань з охорони праці, безпеки життєдіяльності;

7. 5. перед початком навчального року, а також періодично протягом навчального року оцінює технічний стан обладнання та устаткування навчальних приміщень закладу освіти;

7.6. уживає заходів щодо приведення інженерно-технічних комунікацій, устаткування, обладнання у відповідність до чинних стандартів, правил, норм з охорони праці;

7.7. укладає колективний договір (угоду), що містить розділ з охорони праці, безпеки життєдіяльності, та забезпечує його виконання;

7.8. забезпечує виконання вимог нормативно-правових актів з питань охорони праці, заходів з охорони праці, безпеки життєдіяльності, передбачених колективним договором , приписів органів державного нагляду за охороною праці, пропозицій виборного органу первинної профспілкової організації (представника профспілки);

7. 9. на засіданнях педагогічної ради закладу освіти, нарадах керівників структурних підрозділів, осіб, відповідальних за стан охорони праці, безпеку життєдіяльності, організовує звітування з питань профілактики травматизму, виконання заходів розділу з охорони праці, безпеки життєдіяльності колективного договору, видає накази, розпорядження з цих питань;

7.10. організовує профілактичну роботу щодо попередження травматизму і зниження захворюваності серед здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

7.11. організовує роботу з розробки програми вступного інструктажу та забезпечує проведення всіх видів інструктажів: з охорони праці - відповідно до Типового положення; з безпеки життєдіяльності - відповідно до  Положення;

7.12. організовує роботу щодо розроблення та періодичного перегляду один раз на 5 років: інструкцій з охорони праці для працівників відповідно до Положення про розробку інструкцій з охорони праці, затвердженого наказом Комітету по нагляду за охороною праці Міністерства праці та соціальної політики України від 29 січня 1998 року N 9,наказу Міністерства соціальної політики України від 30 березня 2017 року N 526) (далі - Положення про розробку інструкцій); інструкцій з безпеки під час проведення навчання для здобувачів освіти відповідно до цього Положення;

7.13. сприяє здійсненню громадського контролю за додержанням вимог нормативно-правових актів з питань охорони праці;

7. 14. контролює забезпечення здобувачів освіти та працівників закладів освіти спецодягом, спецвзуттям та іншими засобами індивідуального захисту згідно з Положенням про порядок забезпечення працівників спеціальним одягом, спеціальним взуттям;

7.15. здійснює контроль за підготовкою учнівських об'єднань щодо створення безпечних і нешкідливих умов праці та відпочинку на місцях їх дислокації;

 7.16. сприяє проведенню дозиметричного контролю відповідно до нормативно-правових актів з обов'язковою реєстрацією в спеціальному журналі;

7.17. забезпечує навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності здобувачів освіти та працівників закладу освіти відповідно до законодавства і  Положення;

7.18. сприяє виконанню організаційно-технічних заходів упровадження системи стандартів безпеки праці, проведенню атестації робочих місць за умовами праці;

7.19. організовує проведення обов'язкових попередніх та періодичних медичних оглядів працівників закладу освіти відповідно до Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я України від 21
травня 2007 року N 246, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 23 липня 2007 року за N 846/14113 (із змінами), та наказу Міністерства охорони здоров'я України від 23 липня 2002 року N 280 "Щодо організації проведення обов'язкових профілактичних медичних оглядів працівників окремих професій, виробництв і організацій, діяльність яких пов'язана з обслуговуванням населення і може призвести до поширення інфекційних хвороб", зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 08 серпня 2002 року за N 639/6927 (із змінами);

7.20. не дозволяє виконання робіт, які негативно впливають на здобувачів освіти і працівників закладу освіти та стан довкілля;

 7.21. здійснює постійний зв'язок з органами виконавчої влади та громадськими об'єднаннями щодо запобігання травматизму серед здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

 7.22. при настанні під час освітнього процесу нещасного випадку вживає заходів, передбачених Положенням про порядок розслідування нещасних випадків.               

Посадову інструкцію отримав        ____________                  ___________________________                                             

                                                                                 підпис                                   розшифровка підпису

                                                                                                                                                      «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

                                                                                                                                          І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

ЗАСТУПНИКА ДИРЕКТОРА

З НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ

1.Загальні положення.

1.1.Заступник директора школи з виховної роботи призначається на посаду і звільняється з неї начальником відділу освіти райдержадміністрації за поданням директора школи.

На період відпустки і тимчасової непрацездатності заступника директора школи з виховної роботи його обов’язки можуть бути покладені на заступника директора з НВР або вихователя з числа найбільш досвідчений педагогів. Тимчасове виконання обов’язків у таких умовах здійснюється на основі наказу директора школи з дотриманням законодавства про працю.

1.2.Заступник директора з виховної роботи підпорядковується безпосередньо директору школи.

1.3.Заступнику директора з ВР безпосередньо підпорядковуються: класні керівники, класоводи, керівники гуртків, секцій, педагог-організатор.

1.4.У своїй діяльності заступники директора з ВР керується Конституцією України, Законами України, Указами Президента України, рішеннями Уряду України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежної охорони, а також Статутом і локальними правовими актами школи, трудовим договором.

Заступник директора школи з ВР дотримується Конвенції про права дитини.

2.Завдання та обов’язки

Заступник директора з виховної роботи:

2.1.Організовує позакласну і позашкільну роботи з учнями  врахуванням їх інтересів і здібностей, побажань батьків на принципах взаємоповаги і співробітництва.

2.2.Забезпечує дотримання норм правил техніки безпеки в позакласній та позашкільній роботі з учнями.

2.3.Організовує поточне і перспективне планування позакласної і позашкільної роботи з учнями та її здійснення.

2.4.Корегує роботу вихователів, класних керівників та інших безпосередньо підпорядкованих йому працівників.

2.5.Організовує і коригує розробку необхідної навчально-методичної документації.

2.6.Здійснює систематичний контроль за якістю виховного процесу, гру продовженого дня, проведенням позакласних і позашкільних заходів; аналізує, доводить результати аналізу до відома педагогів.

2.7.Організовує просвітницьку роботу для батьків, приймає батьків з питань організації виховного процесу.

2.8.Надає допомогу педагогічним працівникам в опануванні та розробці інноваційних виховних програм і технологій.

2.9.Забезпечує своєчасне складання встановленої звітної документації.

2.10.Надає допомогу колективам учнів у проведенні культурно-освітніх і оздоровчих заходів.

2.11.Контролює дотримання учнями Статуту і Правил для учнів.

2.12.Вносить пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу, бере участь у роботі педагогічної ради школи.

2.13.Бере участь у підготовці та проведенні атестації педагогічних кадрів.

2.14.Здійснює заходи щодо поповнення бібліотеки навчально-методичною літературою, фаховими журналами та газетами.

2.15.Забезпечує виконання класними керівниками, вихователями іншими безпосередньо підпорядкованими йому працівниками покладених на них обов’язків щодо організації забезпечення життєдіяльності учнів, організовує виховну роботу, суспільно-корисну працю учнів відповідно до норм та правил охорони праці.

2.16.Бере участь у здійсненні адміністративно-господарчого контролю з питань забезпечення безпеки життєдіяльності, у розслідуванні нещасних випадків, які трапилися з працівниками та учнями.

2.17.Надає допомогу класним керівникам, керівникам гуртків та секцій, вихователям ГПД в тому числі з питань забезпечення охорони праці учнів, запобігання травматизму та нещасним випадкам.

2.18.Інструктує безпосередньо підпорядкованих йому працівників з питань охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії і пожежної безпеки з оформленням відповідної документації, складає інструкції з техніки безпеки для шкільних гуртків.

2.19.Контролює дотримання та вживає заходи щодо виконання санітарно-гігієнічних норм, вимог, правил з охорони праці, пожежної безпеки під час проведення виховних заходів та робіт за межами навчального закладу.

2.20.Організовує з учнями та їх батьками заходи щодо запобігання травматизму, дорожньо-транспортним пригодам, нещасним випадкам, які трапляються на вулиці, організовує залучення батьків до проведення виховної роботи з учнями, сприяє створенню комплексної системи виховання.

2.21.Встановлює і підтримує зв’язки школи із закладами позашкільної освіти дітей, іншими організаціями для спільної діяльності з питань позашкільного виховання.

2.22.Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога у школі, побуті, громадських місцях.

2.23. Проходить періодичні медичні обстеження.

                   2.24. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

3.Права.

Заступник директора школи з виховної роботи має право:

3.1.Перевіряти роботу безпосередньо підпорядкованих йому працівників, бути присутнім на заняттях та заходах, які проводяться в навчальному закладі, давати педагогічним обов’язкові для виконання розпорядження.

3.2.Притягувати до дисциплінарної відповідальності учнів за вчинки, які дезорганізують виховний процес, у порядку, встановленому Статутом школи й Правилами про заохочення та покарання.

3.3.Вносити в разі необхідності тимчасові зміни до розкладу занять гуртків, спортивних секцій тощо, відміняти заняття.

3.4.Ознайомлення зі скаргами й іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.

3.5.Вимагати від працівників відповідних відомостей, документів, пояснень.

3.6.Захист професійної честі і гідності.

3.7.Ознайомлення зі скаргами й іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо цих пояснень.

3.8.Захист своїх інтересів самостійно і/або через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного або службового розслідування, пов’язаного з порушенням педагогом норм професійної етика. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законодавством.

4.Відповідальність

4.1.За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту чи Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов’язків, встановлених цією інструкцією, в тому числі на невиконання наданих прав, заступник директора з ВР несе дисциплінарну відповідальність у порядку визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудової дисципліни як дисциплінарне покарання може бути застосоване звільнення з роботи.

4.2.За використання методів виховання, пов’язаних з фізичним і/чи психологічним насиллям над особистістю учня, а також споєння іншого аморального вчинку заступник директора з ВР може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства.

4.3.За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних вимог до організації навчально-виховного процесу заступник директора школи з ВР притягається до адміністративної відповідальності у порядку та у випадках, передбачених законодавством.

4.4.За завдані школі чи учасникам навчально-виховного процесу в зв’язку з виконанням/невиконанням своїх обов’язків збитки заступник директора з ВР несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

4.5.Виконання розкладу проведення виховної роботи школи.

4.6.Активність і культуру поведінки учнів, відвідування занять в гуртках, секціях.

4.7.Якісний склад, рівень знань і професійних умінь педагогічних працівників закладу для здійснення позакласної роботи.

4.8.Організацію методичної роботи з педагогами.

4.9.Залучення до співпраці позашкільних та культурно-освітніх закладів, державних установ та громадських організацій.

4.10.Стан матеріально-технічної бази для здійснення виховної роботи, перспективи її поповнення.

4.11.Формування в учнів загальнолюдських цінностей та моралі, національне та культурне відродження, запровадження національних традицій, звичаїв та обрядів, виховання поваги до рідної мови.

4.12.Організацію інформаційно-просвітницької роботи серед учнів, розвиток творчих та інтелектуальних здібностей учнів, залучення їх до різноманітної діяльності за інтересами.

4.13.Організацію морально-правового виховання.

4.14.Захист прав та інтересів учнів.

4.15.Виконання графіку чергування учнів та вчителів по школі, їдальні.

4.16.Охорону та зміцнення здоров’я дітей, організацію літнього відпочинку школярів, зокрема дітей-сиріт, дітей з багатодітних, малозабезпечених, неблагополучних сімей, організацію відпочинку в канікулярний час.

4.17.Організацію соціально-педагогічної допомоги учнями і сім’ям, які потребують особливої уваги.

4.18.Роботу з дітьми-сиротами, напівсиротами, дітьми з багатодітних, малозабезпечених, неблагополучних сімей, учнями-правопорушниками; соціальний захист неповнолітніх при розгляді питань, пов’язаних з вирішенням їх долі.

5. Заступник директора з виховної роботи повинен знати

5.1.Вимоги чинного законодавства.

5.2.Основні напрями і перспективи розвитку освіти і педагогічної науки.

5.3.Організацію навчально-виховного процесу і методи управління ним.

5.4.Теорію і методику виховання, плани, програми.

5.5.Методи обліку і налізу контролю діяльності структурних підрозділів.

5.6.Педагогіку, загальну і вікову психологію, фізіологію дітей і підлітків.

5.7.Основні закономірності особистісного розвитку дітей, підлітків, молоді, специфіку їх потреб, інтересів, мотивів, ступінь їх задоволення.

5.8.Державну мову.

6.Кваліфікаційні вимоги.

            Заступник директора школи з виховної роботи повинен мати вищу освіту на рівні спеціаліста або магістра, володіти ефективними формами, методами організації навчально-виховного процесу, забезпечувати високу результативність, якість праці педагогічного колективу, мати загальну культуру, високі моральні якості.

7.Взаємовідносини (зв’язки) за посадою, професією

Заступник директора з ВР взаємодіє з:

• педагогічним та загально шкільним колективом, учнями, батьками, або особами, що їх замінюють;
• педагогічною радою школи;
• органами управління освітою;
• громадськими організаціями, позашкільними та культурно-освітніми закладами, державними установами;
• правоохоронними органами.

З інструкцією ознайомлена   __________________ Манько А.М.

                                                                                                                                                                                                                                          «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

заступника директора школи з навчально-виховної роботи

1.         Загальні положення

1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики заступника директора закладу освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти України.

Під час розробки Інструкції враховувалися рекомендації щодо організації служби охорони праці в загальноосвітніх закладах Міністерства освіти України.

1.2. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи призначається на посаду і звільняється з неї начальником (завідувачем) управління (відділу) освіти.

На період відпустки чи тимчасової непрацездатності заступника директора школи з навчально-виховної роботи його обов'язки можуть бути покладені на заступника директора з виховної роботи або вчителя з числа найбільш досвідчених педагогів. Тимчасове виконання обов'язків у таких випадках здійснюється на підставі наказу директора школи, виданого з дотриманням вимог законодавства про працю.

1.3. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи повинен мати вищу педагогічну освіту і стаж роботи не менше ніж 5 років на педагогічних чи керівних посадах.

1. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи підпорядковується безпосередньо директору школи.
2. Заступнику директора школи з навчально-виховної роботи безпосередньо підпорядковуються: вчителі, вихователі, керівники гуртків і т.д.
3. У своїй діяльності заступник директора школи з навчально-виховної роботи керується Конституцією України, Законом України «Про освіту», Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України та органів управління освітою всіх рівнів з питань навчання та виховання учнів, трудовим законодавством, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежної охорони, а також Статутом, локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами й розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом).
4. Заступник директора школи з навчально-виховної роботи дотримується Конвенції про права дитини.
5. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.     Функції

Основними напрямами діяльності заступника директора школи з навчально-виховної роботи є:

2.1. Організація навчально-виховного процесу в школі, управління ним і контроль за розвитком цього процесу.

1. Методичне керівництво педагогічним колективом.
2. Забезпечення дотримання норм і правил техніки безпеки в навчальному процесі.

3.    Посадові обов'язки

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи виконує такі посадові обов'язки:

3.1. Організовує поточне і перспективне планування діяльності педагогічного колективу.

3.2 Координує роботу вчителів та інших педагогічних працівників з виконання навчальних планів та програм.

1. Організовує і координує розробку необхідної навчально-методичної документації.
2. Здійснює систематичний контроль за якістю навчального та виховного процесів і об'єктивністю оцінювання результатів освітньої підготовки учнів, роботою гуртків і факультативів, відвідує уроки та інші види навчальних занять, що проводяться педагогічними працівниками школи, аналізує їхні форми та зміст, доводить результати аналізу до відома педагогів.
3. Організовує роботу з підготовки й проведення екзаменів.
4. Організовує просвітницьку роботу серед батьків, приймає батьків (осіб, які їх замінюють) з питань організації навчально-виховного процесу.
5. Надає допомогу педагогічним працівникам в опануванні й розробці інноваційних програм і технологій.
6. Здійснює контроль за навчальним навантаженням учнів.

3.9. Складає розклад навчальних занять та іншої освітньої, в тому числі й культурно-розважальної, діяльності, забезпечує якісну і своєчасну заміну уроків тимчасово відсутніх вчителів, веде журнал обліку пропущених і замінених уроків.

3.10. Забезпечує своєчасну підготовку встановленої звітної документації, контролює правильне та своєчасне ведення вчителями класних журналів та журналів груп продовженого дня, іншої документації.

1. Бере участь у комп'ютеризації школи, здійснює заходи щодо збереження контингенту учнів.
2. Контролює дотримання учнями правил дня учнів.
3. Бере участь у підборі та розстановці педагогічних кадрів, організовує підвищення кваліфікації та рівня професійної майстерності, керує роботою методоб'єднань, підвищує свою кваліфікацію.
4. Вносить пропозиції щодо вдосконалення навчального процесу, бере участь у роботі педагогічної ради школи.
5. Бере участь у підготовці й проведенні атестації педагогічних та інших працівників школи.
6. Веде, підписує і передає директору школи табель обліку робочого часу безпосередньо підпорядкованих йому вчителів та навчально-допоміжного персоналу.
7. Здійснює заходи щодо забезпечення навчальних кабінетів сучасним обладнанням, наочними посібниками й технічними засобами навчання, поповнення бібліотеки науково-методичною, художньою, навчальною літературою, фаховими газетами та журналами.
8. Організовує роботу з дотримання в навчальному процесі норм і правил охорони праці.
9. Здійснює контроль за безпечним станом обладнання, приладів, технічних і наочних засобів навчання, які використовуються в навчальному процесі.
10. Дозволяє проведення навчального процесу з учнями, вихованцями за наявності обладнаних для таких цілей навчальних приміщень, що відповідають нормам і правилам безпеки життєдіяльності і прийняті до експлуатації з укладанням відповідного акту.
11. Організовує за участю заступника директора з адміністративно-господарської роботи своєчасне та якісне проведення паспортизації навчальних кабінетів, майстерень, спортзалу, а також підсобних приміщень.
12. Складає на підставі даних, отриманих від медичного закладу, списки осіб, які підлягають періодичному медичному огляду, із зазначенням факторів, які зумовлюють необхідність проведення останнього.
13. Організовує розробку і періодичний перегляд, (не менше одного разу на 5 років) інструкцій з охорони праці, а також розділів, що стосуються вимог безпеки життєдіяльності, в методичних вказівках до виконання практичних і лабораторних робіт.     
14. Контролює своєчасне проведення інструктажів для учнів, вихованців, їх реєстрацію у відповідному журналі.
15. Спільно із заступником директора школи з виховної роботи визначає методику, порядок навчання правил дорожнього руху, поведінки на воді й вулиці, пожежної безпеки. Здійснює перевірку зазначених знань учнів, вихованців.
16. Здійснює спільно з профспілковою організацією адміністративно-господарський контроль за дотриманням правил безпечного користування навчальними приладами та обладнанням, хімічними реактивами, наочними посібниками, шкільними меблями та їх зберіганням. Своєчасно вживає заходів щодо вилучення хімічних реактивів, навчального обладнання, приладів, не передбачених типовим переліком, в тому числі саморобних, встановлених у майстернях, навчальних та інших приміщеннях без відповідного акту-дозволу; зупиняє навчальний процес у приміщеннях навчального закладу, якщо там створюються небезпечні для здоров'я працівників і учнів умови.
17. З'ясовує обставини нещасних випадків, що сталися з працівниками, учнями, вихованцями.
18. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога в школі, побуті, в громадських місцях.
19. Надає учнівським колективам допомогу у проведенні оздоровчих; культурно-освітніх та інших заходів.

4.    Права

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи має право в межах своєї компетенції:

1. Бути присутнім на будь-яких заняттях, які проводяться з учнями (вихованцями) школи (без права входити в клас після початку заняття без термінової потреби і робити зауваження вчителеві під час заняття).
2. Давати обов'язкові для виконання розпорядження безпосередньо підпорядкованим йому працівникам.
3. Притягати до дисциплінарної відповідальності учнів (вихованців) за вчинки, які дезорганізують навчально-виховний процес, у порядку, визначеному Статутом школи й Правилами заохочення та покарання учнів.
4. Вносити в разі потреби тимчасові зміни до розкладу занять, відміняти заняття, тимчасово об'єднувати групи і класи для проведення спільних занять.

5.     Відповідальність.

1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, заступник директора школи з навчальне-виховної роботи несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудової дисципліни як дисциплінарне покарання може бути застосоване звільнення.
2. За застосування (в тому числі одноразове) методів виховання, пов'язаних із фізичним і/чи психічним насиллям над особистістю учня (вихованця), а також скоєння іншого аморального вчинку заступник директора школи з навчально-виховної роботи може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства.
3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних норм організації навчально-виховного процесу заступник директора школи з навчально-виховної роботи притягається до адміністративної відповідальності в порядку і у випадках, передбачених адміністративним законодавством.
4. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки заступник директора школи з навчально-виховної роботи несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6.   Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Заступник директора школи з навчально-виховної роботи:

1. Працює в режимі ненормованого робочого дня за графіком, затвердженим директором школи.
2. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік та навчальну чверть. План роботи затверджується директором школи не пізніше як за п'ять днів до початку запланованого періоду.
3. Подає директору школи письмовий звіт про свою діяльність обсягом не більше п'яти машинописних сторінок протягом 10-ти днів після закінчення кожного семестра.
4. Отримує від директора школи інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.
5. Візує накази директора школи з питань організації навчально-виховного процесу.
6. Систематично обмінюється інформацією з питань, які належать до його компетенції, з педагогічними працівниками школи, заступниками директора з виховної та адміністративно-господарської роботи.
7. Виконує обов'язки директора школи в період тимчасової його відсутності. Виконання обов'язків директора здійснюється відповідно до трудового законодавства і Статуту школи на підставі наказу директора чи наказу керівника органу управління освітою.

Ознайомлена: ____________________________          Галаган Н.О.

                                             «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

педагога-організатора

1.         Загальні положення

1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики педагога, затвердженої наказом Міністерства освіти України від 31.08.1996 р. № 463/1268 за погодженням з Міністерством праці України від 17.08.1995 р. № 46,
2. Педагог-організатор призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.
3. Педагог-організатор повинен мати вищу або середню спеціальну освіту (без вимог до стажу роботи).                                   

1.4. Педагог-організатор підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з навчально-виховної роботи.

1.5.  У своїй діяльності педагог-організатор керується Конституцією, законами України,  Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами, розпорядженнями директора, цією Інструкцією, трудовим договором (контрактом).

1.6. Педагог-організатор дотримується Конвенції про права дитини.

1. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.   Функції

Основними напрямами діяльності педагога-організатора є:

1. Сприяння розвитку і діяльності дитячих громадських організацій.
2. Організація дозвілля учнів.

3.   Посадові обов'язки

Педагог-організатор виконує такі посадові обов'язки:

1. Сприяє розвитку і діяльності дитячих і громадських організацій, об'єднань, допомагає в плануванні їхньої діяльності на принципах добровільності, самостійності, гуманності і демократизму з урахуванням ініціативи, запитів і потреб учнів.
2. Сприяє оновленню змісту і форм діяльності організацій, об'єднань, організовує їхню колективно-творчу діяльність відповідно до вікових інтересів учнів і вимог життя.
3. Забезпечує умови для широкого інформування учнів про діючі дитячі й молодіжні організації, об'єднання.
4. Організовує наочне оформлення школи за тематикою роботи, яку проводить.
5. Створює в школі сприятливі умови, які дозволяють учням виявляти громадянську і моральну позицію, реалізовувати свої інтереси та потреби, цікаво і з користю для власного розвитку проводити вільний час.
6. Турбується про здоров'я і безпеку довірених йому учнів, дотримується норм і правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.
7. Проходить періодичні медичні обстеження.
8. Організовує канікулярний відпочинок учнів.
9. Вивчає і використовує досвід роботи з дітьми і підлітками, підвищує свою кваліфікацію.
10. Проводить роботу з добору й підготовки керівників (організаторів) дитячих організацій, об'єднань.
11. Планує свою роботу, веде у встановленому порядку документацію.
12. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога, в школі, в побуті, в громадських місцях.

4.   Права

Педагог-організатор має право на:

1. Самостійний вибір форм і методів роботи з учнями і планування її на основі плану роботи школи і педагогічної діяльності.
2. Участь в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом школи; участь у роботі педагогічної ради школи.
3. Захист професійної честі й гідності.
4. Ознайомлення зі скаргами й іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.
5. Захист своїх інтересів самостійно і/або через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного або службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
6. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законодавством.
7. Підвищення своєї кваліфікації.
8. Атестацію на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
9. Давання учням під час занять, перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, встановлених Правилами заохочення і покарання учнів школи.

5. Відповідальність
   1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших нормативних актів школи, законних розпоряджень адміністрації школи, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, педагог-організатор несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
   2. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних із фізичним і/або психічним насиллям над особистістю учня, скоєння іншого аморального вчинку педагог-організатор може бути звільнений з посади, яку він обіймає, відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».
   3. За завдані школі або учасникам навчального процесу збитки у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків педагог-організатор несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і/або цивільним законодавством.

6.   Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Педагог-організатор:

1. Працює згідно з графіком, складеним виходячи з 36-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.
2. Підтримує тісні контакти з органами учнівського самоврядування, педагогічними колективами школи і установ позашкільної освіти дітей, громадськими організаціями.
3. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік і навчальну чверть: План роботи затверджується заступником директора школи з виховної роботи.
4. Подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність за навчальний семестр.
5. Отримує від адміністрації школи інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється  з  відповідними документами.

Ознайомлена: __________________________         Задорожня Ю.В.

                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

Психолог

1. Загальні положення

    1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі Положення про психологічну службу в системі освіти України, Етичного кодексу товариства психологів України та інших нормативних документів.

    1.2. Психолог призначається на посаду і звільняється з неї начальником районного відділу освіти.

    1.3. Психолог повинен мати вищу спеціальну (психологічну) або повну вищу педагогічну освіту і спеціальну підготовку (курси) (без урахування стажу роботи).

    1.4. Психолог підпорядкований безпосередньо директору школи.

    1.5. У своїй діяльності психолог керується Законами України з питань освіти, Положенням про психологічну службу в системі освіти України, наказами органів управління освітою всіх рівнів; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом, Правилами внутрішнього розпорядку школи, цією Інструкцією. Психолог дотримується Конвенції про права дитини.

2. Функції

    Основними напрямами діяльності психолога є:

    2.1. Організація психологічного діагностування учнів школи.

    2.2. Організація сталої системи психологічної освіти вчителів.

    2.3. Проведення психолого-корекційної роботи з учнями.

3. Посадові обов’язки

    Психолог виконує такі посадові обов’язки:

    3.1. Бере участь в організації навчально-виховної роботи, спрямованої на забезпечення умов для особистого розвитку учнів, збереження їхнього повноцінного психологічного здоров’я.

    3.2. Зберігає професійну таємницю, не розповсюджує відомостей, що отримані в процесі діагностичної і колекційної роботи, якщо це може завдати шкоди дитині чи її оточенню

    3.3. Проводить семінари та консультації для педагогічного складу з питань психологічних аспектів розвитку, навчання, виховання учнів.

    3.4. Веде облік роботи за місяць, графік консультацій для педагогів, учнів, батьків, журнал проведення консультацій, папки на кожну паралель класів з матеріалами щодо результатів роботи з учнями й педагогами.

    3.5. Складає річний план роботи, узгоджений із директором і затверджений психологом районного центру.

    3.6. Здійснює планування, виходячи з норм практичної психологічної роботи з учнями й дорослими.

    3.7. Будує свою діяльність на засадах довіри в тісній взаємодії з усіма учасниками освітнього процесу.

    3.8. Турбується про здоров’я і безпеку довірених йому учнів; дотримується норм і правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту.

    3.9. Проходить періодичне безкоштовне медичне обстеження.

    3.10. Підвищує свою кваліфікацію.

1. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

    Психолог має право на:

    4.1. Самостійний вибір пріоритетних напрямків роботи, співвідношення різних видів робіт з огляду на потреби школи.

    4.2. Спеціальний кабінет, забезпечений методичним, матеріальним обладнанням.

    4.3. Захист професійної честі й гідності.

    4.4. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.

    4.5. Захист своїх інтересів самостійно і / чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов’язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.

    4.6. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

    4.7. Підвищення кваліфікації.

    4.8. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.

5. Відповідальність

    5.1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту чи Правил внутрішнього розпорядку школи, інших локальних актів, законних розпоряджень адміністрації, посадових обов’язків, встановлених цією Інструкцією, психолог несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

    5.2. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов’язаних із фізичним і / чи психічним насиллям над учнем, скоєння іншого аморального вчинку психолог може бути звільнений з посади, яку він обіймає, відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».

    5.3.  За завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки психолог несе матеріальну відповідальність у порядку та межах, встановлених трудовим і / чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки з посадою)

    Психолог:

    6.1. Працює за графіком, складеним виходячи із 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

    6.2. Підтримує зв’язки з педагогічним колективом; професійно-підпорядкований психологічному центру району, міста, області.

    6.3. Подає директору школи і до центру професійного підпорядкування річний звіт про роботу.

    6.4. Отримує від адміністрації школи інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється під розписку з відповідними документами.

З інструкцією ознайомлена       ______________  Ю.М. Сніжко

                                                                                                                                                                                                                                          «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

секретаря

1.         Загальні положення

Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики.

1. Секретар призначається на посаду і звільняється з неї директором школи. На посаду секретаря призначаються особи, які мають професійно-технічну освіту (без вимог до стажу роботи) чи загальну середню освіту і спеціальну підготовку за встановленою програмою (без вимог до стажу роботи).
2. Секретар підпорядковується безпосередньо директору школи;
3. Під час виконання посадових обов'язків секретар керується постановами, розпорядженнями, наказами, іншими керівними і нормативними документами, які стосуються ведення діловодства; стандартами уніфікованої системи організаційно-розпорядчої документації; законодавством про працю та інструкцією про порядок ведення трудових книжок; правилами орфографії і пунктуації; правилами роботи з оргтехнікою; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії і протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.
4. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.   Функції

Основними напрямами роботи секретаря є:

             2.1. Виконання технічних функцій щодо забезпечення і обслуговування роботи директора  школи

            2.2. Ведення діловодства.

3.   Посадові обов'язки

Секретар виконує такі посадові обов'язки:

1. Отримує для директора школи і його заступників відомості про працівників школи, викликає за дорученням директора працівників школи і учнів.
2. Організовує телефонні переговори директора школи.
3. Приймає і передає телефонограми, записує під час відсутності директора школи прийняті повідомлення і доводить їх до його відома.
4. Здійснює роботу щодо підготовки загальних зборів працівників школи, засідань ради школи, педагогічної ради, а також нарад, які проводить директор школи (збір необхідних матеріалів; повідомлення учасників про час, місце, порядок денний наради та їх реєстрацію)
5. Слідкує за забезпеченням директора школи канцелярськими приладдям, організаційною технікою, створює умови, які сприяють ефективній роботі директора.
6. Передає і приймає Інформацію щодо роботи школи.
7. Друкує за вказівкою директора школи різні документи і матеріали.
8. Веде діловодство, оформляє справи відповідно до затвердженої номенклатури, забезпечує їх збереження і у визначені строки здає їх до архіву.
9. Приймає кореспонденцію, що надходить на ім'я директора школи, здійснює її систематизацію відповідно до прийнятого в школі порядку і передає її після розгляду директором за призначенням конкретним виконавцям для використання її в процесі їхньої роботи або підготовки ради, слідкує за термінами виконання доручень директора школи, взятих на контроль; відсилає кореспонденцію.
10. Приймає особисті заяви працівників, учнів та їхніх батьків (осіб, які їх замінюють), документи на підпис директору школи.
11. Організовує прийом відвідувачів, забезпечує оперативність розгляду прохань і пропозицій працівників.
12. Здійснює документальне забезпечення кадрової роботи в школі, веде книгу наказів і зберігає її, веде і зберігає журнал обліку руху трудових книжок, зберігає і веде у встановленому порядку трудові книжки працівників.

4.   Права

Секретар має право:       

4.1. Вимагати від працівників школи, а в разі необхідності й від адміністрації школи необхідну інформацію і матеріали, а також пояснення щодо причин затримки виконання доручень, які взяті на контроль.

1. Залучати працівників до виконання доручень адміністрації школи.
2. Вимагати від виконавців доопрацювання документів, підготовлених з порушенням встановлених правил складання й оформлення документів.
3. Візувати проекти документів, пов'язаних з  управлінською діяльністю школи.
4. Вносити на розгляд адміністрації школи пропозиції щодо покращення роботи з документами, удосконалення форм і методів управлінської діяльності з урахуванням застосування організаційної і обчислювальної техніки.

5.   Відповідальність

1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, секретар-друкарка несе дисциплінарну відповідальність у порядку, встановленому трудовим законодавством.
2. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки секретар несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6.  Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Секретар:

1. Працює в режимі ненормованого робочого дня за графіком, складеним виходячи з
   40-годинного робочого тижня.
2. Взаємодіє в процесі своєї діяльності з педагогічним, адміністративним і обслуговуючим персоналом з питань підготовки і подання необхідної інформації та матеріалів на засідання ради школи, педагогічної і учнівської рад, перевірки виконання доручень, наказів і розпоряджень адміністрації школи, кадрової, фінансово-господарської діяльності школи.

З інструкцією ознайомлена        ______________  Кібець Н.В.

                                                         «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

 завгосп

1. Загальні положення

    1.1. Ця посадова Інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики заступника керівника (директора, завідувача) закладу освіти, директора (завідувача) філіалу закладу освіти. Під час розробки Інструкції враховані також рекомендації з питань організації охорони праці в закладах Міністерства освіти України.

    1.2. завгосп призначається на посаду і звільняється з неї директором школи. у період відпустки і тимчасової непрацездатності заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгоспа його обов’язки виконує директор школи.

    1.3. Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп призначається з числа осіб які мають спеціальну підготовку, необхідний стаж роботи та володіють достатнім практичним досвідом.

    Особа, яка не має спеціальної підготовки чи необхідного стажу роботи, але володіє достатнім практичним досвідом і виконує якісно і в повному обсязі покладені на неї посадові обов’язки, як виняток, може бути призначена на посаду заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгоспа.

    Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп повинен мати відповідну групу допуску з електробезпеки, якщо в штаті школи немає електрика.

    1.4. Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп підпорядковується безпосередньо директору школи.

    1.5. Завгосп безпосередньо підпорядковуються директору школи

    1.6. У своїй діяльності заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп керується Конституцією і законами України, Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань адміністративно-господарської діяльності закладів освіти, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом). Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп дотримується Конвенції про права дитини.

2. Функції

    Основними напрямами діяльності заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгоспа є:

    2.1. Забезпечення господарської діяльності школи.

    2.2. Матеріально-технічне забезпечення навчального процесу.

    2.3. Забезпечення здорових та безпечних умов праці і навчання.

3. Посадові обов’язки

    Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп виконує такі посадові обов’язки:

    3.1. Керує господарською діяльністю школи.

    3.2. Приймає матеріальні цінності, майно, меблі, інвентар школи під відповідальність на зберігання в порядку, встановленому законодавством.

    3.3. Забезпечує працівників школи канцелярським приладдям, предметами господарського призначення.

    3.4. Забезпечує своєчасну підготовку школи до початку навчального року.

    3.5. Здійснює поточний контроль за господарським обслуговуванням і належним технічним та санітарно-гігієнічним станом споруд, класів, навчальних кабінетів, майстерень, спортзалу, житлових та інших приміщень, іншого майна школи, а також їдальні відповідно до вимог норм і правил безпеки життєдіяльності.

    3.6. контролює раціональні витрати матеріалів і коштів школи.

    3.7. Керує роботою з благоустрою, озеленення і прибирання території школи.

    3.8. Спрямовує і координує роботу підпорядкованого йому технічного і обслуговуючого персоналу школи, веде облік робочого часу цієї категорії працівників.

    3.9. Організовує інвентарний облік майна школи, проводить інвентаризацію майна, своєчасно складає звітність і веде документацію щодо відповідної ділянки роботи.

    3.10. Здійснює заходи щодо розширення господарської самостійності школи, забезпечує своєчасне укладання необхідних угод.

    3.11. Забезпечує дотримання вимог охорони праці під час експлуатації головної будівлі та інших приміщень школи, технологічного, енергетичного обладнання, здійснює їх періодичний огляд і організовує їх поточний ремонт.

    3.12. Забезпечує дотримання вимог техніки безпеки під час переміщення вантажів, вантажно-розвантажувальних робіт, експлуатації транспортних засобів на території школи.

    3.13. Організовує дотримання норм пожежної безпеки забудов і споруд, слідкує за справністю засобів пожежегасіння.

    3.14. Забезпечує навчальні кабінети, майстерні, побутові, господарські та інші приміщення обладнанням та інвентарем, які відповідають правилам і нормам безпеки життєдіяльності, стандартам безпеки праці.

    3.15. організовує проведення щорічних замірів опору ізоляції електроустановок і електропроводки, пристроїв заземлення, періодичне випробовування і відповідне підтвердження справності водонагрівних та парових котлів, ємностей, які працюють під тиском, балонів для зрідження газів та газів під тиском, аналіз повітряного середовища на вміст пилу, газів і парів шкідливих речовин, вимірювання рівня освітленості, радіації, шуму в приміщеннях навчального закладу відповідно до правил і норм безпеки життєдіяльності.

    3.16. Організовує не менш як один раз на 5 років розробку інструкцій з охорони праці для технічного персоналу.

    3.17. Організовує навчання, проводить інструктажі на робочому місці (вступний і періодичний) технічного та обслуговуючого персоналу, обладнує куточок безпеки життєдіяльності.

    3.18. Отримує відповідно до поданих заявок спецодяг, спецвзуття та інші засоби індивідуального захисту для працівників, учнів школи.

    3.19. Забезпечує облік, зберігання протипожежного обладнання, просушування, прання, ремонт і знезараження спецодягу, спецвзуття та засобів індивідуального захисту.

1. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

    Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп має право в межах своєї компетенції:

    4.1. Давати обов’язкові для виконання розпорядження і вказівки підпорядкованим йому працівникам з числа технічного і обслуговуючого персоналу школи.

    4.2. Вільно відвідувати будь-які приміщення школи для контролю за збереженням майна, дотриманням правил пожежної безпеки, виробничої санітарії і безпеки праці без порушення нормального перебігу навчального процесу.

    4.3. Робити подання директору школи про притягнення до дисциплінарної і матеріальної відповідальності працівників школи за знищення майна школи, порушення правил техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки.

    4.4. Вносити пропозиції щодо вдосконалення організації праці технічного і обслуговуючого персоналу, рекомендувати працівників цієї категорії для нагородження та заохочення.

5. Відповідальність

    5.1. Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп несе відповідальність за збереження майна і господарського інвентарю школи, їх своєчасне відновлення і поновлення, дотримання правил техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки у встановленому законом порядку.

    5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних актів, посадових обов’язків, визначених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп не дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством. За грубе порушення трудової дисципліни як дисциплінарне покарання може бути застосоване звільнення.

    5.3. За порушення правил пожежної безпеки, охорони праці, санітарно-гігієнічних правил організації навчально-виховного процесу заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп притягається до адміністративної відповідальності в порядку і у випадках, передбачених адміністративним законодавством.

    5.4. За завдані шкоди чи учасникам навчального процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і / чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки з посадою)

    Заступник директора школи з адміністративно-господарської роботи або завгосп:

    6.1. Працює в режимі ненормованого робочого дня.

    6.2. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік та навчальний семестр. План роботи затверджується директором школи не пізніше ніж через п’ять днів після початку запланованого періоду.

    6.3. Отримує від директора школи інформацію нормативно-правового та організаційно-методичного, господарсько-розпорядчого характеру, ознайомлюється з відповідними документами.

    6.4. Візує накази директора школи з питань адміністративно-господарської діяльності.

    6.5. Систематично обмінюється з працівниками школи інформацією з питань, які належать до його компетенції.

Ознайомлена       ________________    Н.М. Петренко

                                                                                                                                                                                                                                             «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

                                                                                                                       І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

УЧИТЕЛЬ

1. Загальні положення

1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики вчителя, затверджено _______________.
Під час розробки Інструкції враховано рекомендації з організації служби охорони праці в освітніх закладах системи Міністерства освіти України.
Ця інструкція є типовою, її дія поширюється на всіх учителів школи, на її основі можуть бути розроблені аналогічні інструкції для вчителів, які ведуть окремі предмети, або вчителів початкової школи.
1.2. Вчитель призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.
1.3. Вчитель повинен мати вищу чи середню педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної роботи).
1.4. Вчитель підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з навчально-виховної роботи,
1.5. Вчителеві безпосередньо підпорядковується лаборант (якщо вчитель виконує обов'язки завідувача кабінету).
1.6. У своїй діяльності вчитель керується Конституцією і законами України, Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів;
правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і пожежної безпеки, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом).
Вчитель дотримується положень Конвенції про права дитини.

2. Функції

Основними напрямами діяльності вчителя є:
2.1.Навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки навчального предмета і віку школярів.
2.2.Стимулювання соціалізації учнів, формування в них загальної культури забезпечення свідомого вибору ними професії та формування готовності до функціонування в ринкових умовах.
2.3.Забезпечення дотримання норм і правил техніки безпеки в навчальному закладі.

3. Посадові обов'язки

Вчитель виконує такі посадові обов'язки:
3.1. Здійснює навчання і виховання учнів із урахуванням специфіки навчального предмета, проводить уроки й інші навчальні заняття в закріплених за ним класах згідно з розподілом навчального навантаження, забезпечує під час занять належний порядок і дисципліну.
3.2. Реалізує прийняті в школі освітні програми відповідно до навчального плану, власного поурочного плану і розкладу занять; використовує при цьому різноманітні прийоми, методи й засоби навчання.
3.3. Забезпечує рівень підготовки учнів, який відповідає вимогам державного освітнього стандарту.
3.4. Виконує правила і дотримується норм охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, забезпечує охорону життя і здоров'я учнів під час навчального процесу.
3.5. Оперативно повідомляє керівників школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарської допомоги.
3.6. Вносить пропозиції щодо покращення і оздоровлення умов здійснення навчального процесу, а також доводить до відома завідувача кабінету, адміністрації про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують працездатність учнів.
3.7. Проводить інструктаж учнів з правил безпеки праці під час навчальних занять з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.
3.8. Організовує вивчення учнями правил охорони праці.
3.9. Здійснює контроль за дотриманням правил (інструкції) з охорони праці.
3.10. Веде в установленому порядку класну документацію, здійснює поточний контроль за відвідуванням і успішністю учнів за прийнятою в школі системою, виставляє оцінки в класний журнал і щоденник учня, своєчасно подає адміністрації школи звітні дані.
3.11. Бере участь у встановленому порядку в підсумковій атестації учнів.
3.12. Допускає у визначеному порядку на заняття представників адміністрації школи з метою контролювання й оцінювання своєї діяльності.
3.13. За згодою заміняє на уроках тимчасово відсутніх вчителів згідно з розпорядженням заступника директора школи з навчально-виховної роботи.
3.14. Дотримується Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, інших локальних правових актів школи.
3.15. Створює умови для дотримання законних прав і свобод учнів.
3.16. Готується до проведення занять, систематично підвищує свою професійну кваліфікацію, бере участь у діяльності методичного об'єднання та інших формах методичної роботи, які прийняті в школі.
3.17. Бере участь у роботі педагогічної ради школи і нарадах, які проводяться адміністрацією школи.
3.18. Може залучатися ( у відповідному порядку ) до чергування по школі відповідно графіку чергувань на перервах між заняттями, а також за 20 хв. до початку і протягом 20 хв. після закінчення занять.
3.19. Підтримує постійний зв'язок з батьками учнів (особами, які їх замінюють).
3.20. Проходить періодичне медичне обстеження.
3.21. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу вчителя .
3.22. У випадку виконання обов'язків завідувача кабінету:
- приймає участь у поповненні кабінету обладнанням, приладами та іншими матеріалами, приймає матеріальні цінності (крім меблів) під відповідальність на збереження на підставі відповідних документів, забезпечує зберігання підзвітного майна, бере участь в інвентаризації та списуванні майна кабінету;
- розробляє і періодично переглядає (не менш як один раз на 5 років) інструкції з охорони праці, подає їх на затвердження директору;
- контролює обладнання з протипожежної безпеки, медичних та індивідуальних засобів захисту, а також поновлює наочну агітаціюз питань забезпечення безпеки життєдіяльності;
- проводить інструктаж з охорони праці учнів з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі визначеного зразка або організовує його проведення іншими педагогами;
- не допускає проведення занять, пов'язаних із небезпекою для життя і здоров'я учнів і працівників школи, з повідомленням про це заступника директора з навчально-виховної роботи;
- вносить пропозиції щодо покращення умов праці і навчання для включення їх в угоду з охорони праці.

3.23. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

Учитель має право на:
4.1. Участь в управлінні школою в порядку, передбаченому Статутом школи.
4.2. Захист професійної честі й гідності.
4.3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його діяльності, надання відповідних пояснень.
4.4. Захист своїх інтересів самостійно і/чи через посередника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного розслідування, пов'язаного з порушенням вчителем норм професійної етики.
4.5. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.
4.6. Вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методик оцінювання знань учнів.
4.7. Підвищення своєї кваліфікації.
4.8. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
4.9. Давання учням під час занять і перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках, передбачених Статутом, і Правилами внутрішнього розпорядку школи.

5. Відповідальність

5.1. У визначеному законодавством України порядку вчитель несе відповідальність за:
- реалізацію в повному обсязі навчальних програм відповідно до навчального плану і розкладу занять;
- збереження життя і здоров'я учнів під час навчального процесу,
- дотримання прав і свобод учнів.
5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, вчитель несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
5.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних з фізичним і/чи психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку вчитель може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».
5.4. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки учитель несе матеріальну відповідальність в порядку і в межах, визначених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Учитель:
6.1. Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження відповідно до розкладу навчальних занять, бере участь в обов'язкових планових загальношкільних заходах, самостійно планує діяльність, яка визначена його посадовими обов'язками.
6.2. У період канікул, які не збігаються з відпусткою, залучається адміністрацією школи до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навчального навантаження до початку канікул. Графік роботи вчителя під час канікул затверджується наказом директора школи.
6.3. Замінює в установленому порядку тимчасово відсутніх вчителів на умовах погодинної оплати і згідно з тарифікацією (залежно від тривалості заміни).
6.4. Одержує від адміністрації школи матеріали нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документ
6.5. Систематично обмінюється інформацією з питань, які належать до його компетенції, з адміністрацією і педагогічними працівниками школи

З інструкцією ознайомлена   __________________  Динька Н.Ф.

                                                                                                                                                     «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

КЛАСНОГО  КЕРІВНИКА

1.         Загальні положення

1.1.Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифне-кваліфікаційної характеристики класного керівника, затвердженої Міністерством освіти України. Під час складання Інструкції враховано також рекомендації щодо організації служби охорони праці в загальноосвітньому закладі Міністерства освіти України, затверджені наказом Міносвіти України.

1. Класний керівник призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.
2. Класний керівник повинен мати вищу чи середню спеціальну педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної роботи).
3. Класний керівник підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з виховної роботи.
4. У своїй діяльності класний керівник керується Конституцією і законодавством України, Указами Президента України, рішеннями кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і виховання учнівської молоді; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом).
5. Класний керівник дотримується Конвенції про права дитини.

2.    Функції

Основними напрямами діяльності класного керівника є:

2.1. Створення сприятливих умов для індивідуального розвитку і формування особистості

учнів.

2.2. Формування колективу класу.

3.    Посадові обов'язки

Класний керівник виконує такі посадові обов'язки:

3.1. Працює з учнями закріпленого за ним класу.

3.2. Вивчає особистість кожного учня в класі, його нахили, інтереси.

1. Сприяє розвитку в учнів навичок спілкування, допомагає учням вирішувати проблеми, які виникають у спілкуванні з товаришами, вчителями, батьками.
2. Спрямовує самовиховання і саморозвиток особистості учня, вносить необхідні корективи в систему його виховання.
3. Надає допомогу учням у навчальній діяльності, з'ясовує причини низької успішності, забезпечує їх усунення.
4. Сприяє здобуттю додаткової освіти учнями через систему гуртків, клубів, секцій, об'єднань, які організовуються в школі, закладах позашкільної освіти за місцем проживання.
5. Організовує життя колективу класу відповідно до вікових особливостей та інтересів учнів і вимог суспільства.  
6. Спільно з органами учнівського самоврядування веде активну пропаганду здорового способу життя; проводить фізкультурно-масові, спортивні та інші заходи, які сприяють зміцненню здоров'я учнів у класі.

3.9.  Веде у встановленому порядку Документацію класу, контролює заповнення учнями щоденників і виставлення в них оцінок.

3.10. Підтримує постійний контакт з батьками учнів (особами, які їх замінюють).

3.11. Планує виховну роботу в класі.

3.12. Забезпечує дотримання правил безпеки життєдіяльності під час здійснення навчального процесу та проведення виховних заходів.

3.13. Оперативно інформує адміністрацію школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарської допомоги.

1. Вносить пропозиції щодо покращення і оздоровлення умов здійснення навчального процесу, а також доводить до відома завідувача кабінету, дирекції школи інформацію про всі недоліки в забезпеченні освітнього процесу, які знижують працездатність учнів, негативно впливають на їхнє здоров'я.
2. Здійснює інструктаж учнів з безпеки життєдіяльності під час проведення виховних заходів з обов'язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.
3. Організовує вивчення учнями правил охорони праці, правил вуличного руху, поведінки в побуті, на воді тощо.
4. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.
5. Проходить періодичні медичні обстеження.
6. Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію; бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших формах методичної роботи.
7. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу педагога, в школі, побуті, в громадських місцях.
8. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4.    Права

Класний керівник має право на:

1. Участь в управлінні школою в порядку, визначеному Статутом школи.
2. Захист професійної честі й гідності.
3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його роботи, надання відповідних пояснень.
4. Захист своїх інтересів самостійно і/чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
5. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.
6. Вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників.

4.7. Регулярне підвищення своєї кваліфікації.

1. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
2. Давання учням під час занять і перерв обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, встановлених Статутом і Правилами внутрішнього розпорядку.

5.    Відповідальність

1. Класний керівник несе відповідальність за життя і здоров'я учнів класу під час заходів, які він проводить, а також за дотримання їхніх прав та свобод відповідно до законодавства України.
2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, визначених цією інструкцією, класний керівник несе дисциплінарну відповідальність у порядку, передбаченому трудовим законодавством. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних із фізичним і/чи психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку класний керівник може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».
3. За навмисно завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки класний керівник несе матеріальну відповідальність у порядку, визначеному трудовим чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)

Класний керівник:

6.1. Працює за графіком, складеним виходячи з 30-ти годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

6.2. Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх класних керівників.

1. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік і навчальний семестр. План роботи затверджується заступником директора школи з навчально-виховної роботи.
2. Подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність після закінчення навчальної чверті.
3. Отримує від директора школи і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.
4. Працює в тісній взаємодії з учителями, батьками учнів (особами, що їх замінюють); систематично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетенції, з адміністрацією і педагогічними працівниками школи.

З інструкцією ознайомлена        ______________    О.М. Житєлєва

   „ПОГОДЖЕНО”                                                     „ЗАТВЕРДЖУЮ”

   Голова ППО                                                               Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

   ________ Назаренко Т.В.                                        І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

__________________ С.П. Погоріла

Посадова інструкція учителя фізичної культури

І. Загальні положення

1. Дана посадова Інструкція розроблена на підставі тарифно- кваліфікаційної характеристики вчителя фізичної культури, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України за погодженням з Міністерством праці та Міністерством юстиції України.
2. Учитель фізичної культури призначається і звільняється з посади директором школи.
3. Учитель фізичної культури повинен мати вищу освіту або середню спеціальну освіту без вимог до стажу педагогічної роботи.
4. У своїй діяльності вчитель фізичної культури керується Конституцією України і законами України, указами Президента України, рішеннями кабінету Міністрів України, органів управління освіти всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, Статутом школи (пра­вилами внутрішнього розпорядку, наказами і розпорядженнями дирек­тора школи, посадовою інструкцією), трудовою угодою (контрактом).

Дотримується у роботі Конвенції про права дитини.

II. Завдання та обов'язки

Основними завданнями та обов'язками діяльності вчителя фізичної культури є:

1. Проводити на високому методичному і науковому рівні навчання учнів у відповідності з програмами та методиками фізичної культури, використовуючи при цьому найефективніші прийоми і засоби навчання.
2. Визначати завдання і зміст занять з урахуванням віку, підготов­леності, індивідуальних, психофізичних особливостей учнів.
3. Надавати допомогу учням, учителям в оволодінні навичками і технікою виконання вправ.
4. Забезпечувати повну безпеку учнів, виконання вимог техніки безпеки під час проведення уроків та фізкультурно-оздоровчих заходів.
5. Разом з медичними працівниками контролювати стан здоров'я дітей і регулювати їх фізичне навантаження.
6. Проводити консультації для батьків, вихователів груп продов­женого дня методикою фізичного виховання дітей і профілактики нещас­них випадків.
7. Чергувати в школі у відповідності з графіком чергувань на перер­вах між заняттями, а також за 20 хв до початку і протягом 20 хв після закінчення занять.
8. Проводити позакласну роботу з учнями.
9. Вести облік успішності і відвідування уроків.
10. Дбайливо ставитися до збереження навчально-матеріальної бази фізичного виховання, обладнання та інвентаря, прийнятого на відпові­дальне збереження згідно з відповідними документами.
11. Брати участь у роботі методоб'єднання та внутрішкільних зма­ганнях.
12. Проходити періодичні медичні обстеження.
13. Дотримуватись етичних норм поведінки в школі, побуті, громад­ських місцях, які відповідають суспільному статусу педагога.
14. Розміщувати та встановлювати спортивне обладнання у відпо­відності з правилами і вимогами техніки безпеки і виробничої санітарії.
15. Складати і переглядати один раз на три роки інструкції з охорони праці, виробничої санітарії, протипожежної безпеки і здійснювати нагляд за їх дотриманням.
16. Систематично проводити вступний, первинний, позаплановий та цільовий інструктажі з учнями з охорони праці та безпеки життєдіяль­ності під час навчальних занять з обов'язковою реєстрацією в класному журналі та "Журналі реєстрації інструктажів з охорони праці для учнів".
17. Проводить ретельну перевірку та своєчасне розслідування і облік нещасних випадків.
18. Допускати у визначеному порядку на заняття представників дирекції школи.
19. Заміняти на уроках тимчасово відсутніх учителів згідно з розпо­рядженням заступника директора з навчально-виховної роботи.
20. Брати участь у роботі педагогічної ради школи і нарадах, які проводяться дирекцією школи.

III. Права

Учитель фізичної культури має право:

3.1. Брати участь в управлінні школою в порядку, пердбаченому Ста­тутом школи.

1. Захищати професійну честь та гідність.
2. Знайомитись зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його діяльності і давати свої пояснення.
3. Захищати свої інтереси самостійно або через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
4. На конфіденційність дисциплінарного (службового) розсліду­вання, за винятком випадків, передбачених законом
5. На вільний вибір форм, методів, засобів навчання, методи оцінки знань учнів.
6. На підвищення кваліфікації і перепідготовку.
7. Атестуватися на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію і одержувати її у випадку успішного проходження атестації.
8. Давати учням під час занять і перерв обов'язкові розпорядження, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягувати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадку і в порядку, визна­чених Статутом і Правилами про нагородження учнів та стягнення.

IV. Відповідальність

1. У встановленому законодавством України порядку вчитель фізич­ної культури несе відповідальність за:

• життя і здоров'я учнів під час навчально-виховного процесу;
• реалізацію не в повному об'ємі навчальних програм у відповідності з навчальним планом і розкладом навчального процесу;
• порушення прав і свобод учня.

1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього розпорядку школи, законних розпоряд­жень директора школи та інших нормативних актів, посадових обов'яз­ків встановлених даною інструкцією, вчитель фізичної культури несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
2. За застосування, в тому числі одноразове, як методу виховання фізичного чи психічного насильства над особою учня, а також скоєння іншого аморального вчинку вчитель може бути звільнений з посади від­повідно до трудового законодавства і Закону України "Про освіту". Звільнення за такий вчинок не є заходом дисциплінарного покарання.
3. За нанесені школі та учасникам навчально-виховного процесу збитки у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків учитель фізичної культури несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і цивільним законодавством.

V. Повинен знати

Учитель фізичної культури повинен знати:

1. Закон України про освіту, інші законодавчі та нормативно- правові акти та документи з питань навчання та виховання, державну мову відповідно до чинного законодавства про мови України. Норма­тивні документи з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально- виховного процесу.
2. Правила внутрішнього трудового розпорядку школи.
3. Правила безпечної експлуатації спортобладнання, протипожежної безпеки, енектробезпеки, надання першої медичної допомоги при нещас­них випадках.
4. Правила виробничої санітарії та гігієни праці.
5. Правила користування засобами пожежогасіння та індивіду­ального захисту.
6. Шлях евакуації учнів на випадок екстремальних ситуацій.
7. Особливості змісту навчальних програм з фізичної культури.
8. Норми оцінювання знань, умінь і навичок учнів.
9. Вимоги до ведення шкільної документації.
10. Основні теорії методів навчання, їх класифікацію.
11. Зміст і засоби оптимізації процесу навчання.
12. Психологічні основи диференційованого навчання.
13. Сутність уроку як основної форми процесу навчання і виховання.
14. Підходи до вибору форм, засобів і методів навчання з ураху­ванням конкретних умов.
15. Основи формування системності знань учнів.
16. Особливості функціонування учнівського колективу як засобу виховання школярів.
17. Педагогічні основи учнівського самоврядування в школі.
18. Методику підготовки, проведення й аналізу виховних заходів та роботи з батьками.
19. Сучасні методики навчання фізичної культури.
20. Основну і додаткову літературу з фізичної культури, програму з фізичної культури.
21. Форми і методи вдосконалення педагогічної майстерності, уза­гальнення педагогічного досвіду.

VI. Кваліфікаційні вимоги

1. Учитель фізичної культури повинен мати відповідну фахову освіту.
2. Проводить вступний, первинний, цільовий та позаплановий інструктажі з учнями з охорони праці та безпеки життєдіяльності під час занять з обов'язковою реєстрацією у "Журналі реєстрації інструктажів з охорони праці для учнів" та в класному журналі.
3. Володіти сучасними формами, методами організації навчально- виховного процесу, забезпечувати результативність та якість своєї праці.
4. Учитель фізичної культури повинен уважно оглянути місце прове­дення занять, переконатися в справності спротобладнання, надійності установлення і закріплення, відповідно до санітарно-гігієнічних вимог, що ставляться до місця проведення занять.
5. Під час занять учитель фізичної культури повинен навчити учнів безпечних прийомів виконання фізичних вправ і стежити за дотриманням учнями заходів безпеки, при цьому суворо дотримуватись принципів доступності й послідовності навчання, в необхідних випадках забез­печувати страхування.
6. За результатами медичних оглядів знати фізичну підготовленість й функціональні можливості кожного учня, якщо в учня з'являються ознаки втоми або якщо він скаржиться на слабкість чи погане само­почуття, негайно відіслати його до лікаря.
7. Раз на 5 років проходити навчання на курсах підвищення квалі­фікації з предмета і раз на три роки - з безпеки життєдіяльності з наступ­ною атестацією.
8. Розробляє і періодично переглядає один раз на три роки інструкції з охорони праці і подає їх на затвердження директору.
9. Постійно підвищує педагогічну майстерність і фаховий рівень.

VII. Взаємовідносини

Учитель фізичної культури:

1. Працює в режимі тижневого навантаження, розкладу уроків, графіка позакласної роботи, затверджених директором школи на по­чатку навчального року.
2. Уроки проводить згідно з розкладом уроків, заміняє у вста­новленому порядку тимчасово відсутніх вчителів тієї ж спеціальності на умовах погодинної оплати і згідно з тарифікацією (в залежності від тривалості заміни).
3. Дотримується правил внутрішнього розпорядку, вимог щодо організації робочого часу і його використання в навчальному закладі.
4. Планує заходи з фізичної культури на навчальний рік, навчальний семестр. План заходів затверджує директор школи.
5. Одержує від дирекції школи матеріали нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, знайомиться з відповідними доку­ментами.
6. Систиматично обмінюється інформацією з питань, які входять до його компетентності, з дирекцією школи та педагогічними праців­никами.

7.7. У період канікул, які не співпадають з відпусткою, залучається дирекцією школи до педагогічної, методичної чи організаційної роботи в межах часу, який не перевищує навантаження до початку канікул.

З посадовою інструкцією ознайомлений _______________________    Серга О.М.

                                                                                                                                                                                                                                                «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

бібліотекаря

1.         Загальні положення

1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційних характеристик завідувача бібліотеки і бібліотекаря.
2. Бібліотекар (завідувач бібліотеки) призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.
3. Бібліотекар повинен мати вищу або середню спеціальну професійну освіту (без вимог до стажу роботи) чи загальну середню освіту, курсову підготовку і стаж роботи на посаді бібліотекаря (бібліографа) не менше ніж З роки.
4. Бібліотекар підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з навчально-виховної роботи.
5. У своїй діяльності бібліотекар керується законодавством України про культуру, освіту і бібліотечну справу; постановами Уряду України з питань розвитку культури; керівними документами органів управління освітою з питань бібліотечної роботи; правилами організації бібліотечної роботи, обліку, інвентаризації; правилами з охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.
6. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.   Функції

Основними напрямами діяльності бібліотекаря є:

2.1.      Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу в школі.

2.2.      Пропаганда читання як форми культурного дозвілля та інтелектуального розвитку.

3.   Посадові обов'язки

Бібліотекар виконує такі посадові обов'язки:

1. Організовує роботу бібліотеки школи, формування, облік і збереження бібліотечного фонду.
2. Складає каталоги, картотеки, довідники, тематичні списки та огляди літератури.
3. Обслуговує учнів і працівників школи на абонементі й у читальному залі, організовує і здійснює пов'язану з цим інформаційну роботу (виставки, оформлення вітрин та інші заходи щодо пропаганди книг); здійснює підбір літератури на вимогу читачів.
4. Веде облік роботи бібліотеки і подає відповідну звітність.
5. Приймає книжкові фонди на відповідне зберігання за актом та разовими документами і веде відповідний облік, бере участь в інвентаризації книжкових фондів, списанні застарілої і знищеної літератури з визначених причин та відповідно до чинних норм.
6. Здійснює у встановленому порядку за ходи щодо компенсування шкоди, завданої книжковому та іншим фондам бібліотеки з вини читачів (користувачів) чи пов'язаної з нестачею, втратою або псуванням книг.
7. Встановлює і підтримує зв'язки з іншими бібліотеками, організовує міжбібліотечний обмін.
8. Оформляє передплату школи на періодичні видання, контролює їх доставку.
9. Здійснює заходи щодо забезпечення бібліотеки необхідним обладнанням.

3.10. Організовує читацькі конференції, літературні вечори та інші масові заходи.

3.11. Дотримується правил з охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту; 

       стежить за належним санітарним станом приміщень і фондів бібліотеки.

4.   Права

Бібліотекар має право:

1. Давати обов'язкові для виконання вказівки учням і працівникам школи з питань, які стосуються дотримання правил користування бібліотечними фондами.
2. Контролювати й спрямовувати роботу прибиральника службових приміщень і працівника з обслуговування і поточного ремонту приміщень, споруд та обладнання бібліотеки.
3. Брати участь у засіданнях педагогічної ради школи з правом дорадчого голосу.

5.   Відповідальність

1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих йому прав, бібліотекар несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.         
2. За навмисно завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв'язки з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки бібліотекар несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством. Бібліотекар несе повну матеріальну відповідальність у випадку нестачі, втрати чи псування книг, прийнятих на збереження на основі письмового договору про повну матеріальну відповідальність, якщо не доведе, що збитки завдані не з його вини.

6. Взаємовідносини (зв'язка за посадою).

Бібліотекар:

1. Працює за графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи за поданням заступника директора з навчально-виховної роботи.
2. Може бути залучений за розпорядженням заступника директора з навчально-виховної роботи до заміни тимчасово відсутніх учителів і вихователів у межах нормативної тривалості свого робочого часу з додатковою погодинною оплатою педагогічної роботи.
3. Отримує від директора школи і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.
4. Працює в тісній взаємодії з учителями, батьками учнів (особами, які їх заміняють); систематично обмінюється інформацією з питань, які належать до його компетенції, з адміністрацією і педагогічними працівниками школи.

З інструкцією ознайомлена        ______________    Конова Г.В.

                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

вихователь

1. Загальні положення

    1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики вихователя. Під час складання Інструкції враховано також рекомендації з організації служби охорони праці в навчальних закладах Міністерства освіти України.

    1.2. Вихователь призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.

    1.3. Вихователь повинен мати повну або базову вищу педагогічну освіту (без вимог до стажу педагогічної роботи).

    1.4. Вихователь підпорядковується безпосередньо заступнику директора школи з виховної роботи.

    1.5. У своїй діяльності вихователь керується Конституцією і законами України, Указами Президента України, рішеннями Кабінету Міністрів України і органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти і виховання учнів; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами і розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом).

    Вихователь дотримується Конвенції про права дитини.

2. Функції

    Основними напрямами діяльності вихователя є:

    2.1. Опікування учнями, їх виховання і нагляд за ними під час їхнього перебування у виховних групах школи.

    2.2. Організація і проведення позаурочної навчальної роботи в закріпленій за ним групі.

3. Посадові обов’язки

    Вихователь виконує такі посадові обов’язки:

    3.1. Планує, організовує та здійснює виховання учнів.

    3.2. Проводить повсякденну роботу, яка забезпечує створення умов для соціально-психологічної реабілітації учнів, їх соціальної та трудової адаптації.

    3.3. Використовує різноманітні прийоми, методи і засоби виховання та навчання школярів.

    3.4. Планує і проводить з учнями корекційно-розвивальну роботу на основі вивчення їхніх індивідуальних особливостей.

    3.5. Спільно з медичними працівниками забезпечує збереження і зміцнення здоров’я учнів, здійснює заходи, які сприяють їхньому психофізіологічному розвитку.

    3.6. Приймає дітей у встановленому порядку від батьків (осіб, що їх замінюють) чи вчителів школи; організовує дотримання учнями режиму дня, виконання ними домашніх завдань, надає їм допомогу в навчанні, організації відпочинку і здобутті додаткової освіти, залучаючи їх до художньої і науково-технічної творчості, роботи спортивних секцій, гуртків та інших об’єднань за інтересами.

    3.7. Сприяє формуванню в учнів моральних якостей громадянина, формує в них культуру поведінки, відповідальне ставлення до навчання, праці, повагу до прав людини, проводить роботу з профілактики відхилень у поведінці, позбавлення від шкідливих звичок.

    3.8. Надає допомогу в організації самоуправління в учнівському колективі.

    3.9. Вивчає індивідуальні здібності, інтереси й нахили учнів, їхню поведінку в сім’ї, взаємини учнів з батьками чи особами, що їх замінюють.

    3.10. Забезпечує в стосунках з учнями дотримання їхніх прав і свобод.

    3.11. Веде у встановленому порядку документацію і звітність.

    3.12. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.

    3.13. Проходить періодичний медичний огляд.

    3.14. Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію; бере участь у роботі методичних об’єднань та інших формах методичної роботи.

    3.15. Дотримується етичних норм поведінки, які відповідають громадському статусу вчителя, в школі, побуті, громадських місцях.

    3.16. Створює умови для безпечного здійснення навчального процесу, ретельного дотримання правил техніки безпеки, санітарних та протипожежних правил; негайно сповіщає адміністрацію школи про випадки виявлення в учнів зброї, пожежо- і вибухонебезпечних предметів та пристроїв, отрут, наркотичних і токсичних речовин, інших вилучених із цивільного вжитку речей.

    3.17. Оперативно повідомляє адміністрацію школи про кожен нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долі карської допомоги.

    3.18. Вносить пропозиції щодо покращення й оздоровлення умов здійснення освітнього процесу, а також повідомляє керівників про всі недоліки в забезпеченні навчального процесу, які знижують працездатність учнів.

    3.19. Проводить інструктаж учнів з техніки безпеки під час проведення виховних заходів з обов’язковою реєстрацією в класному журналі чи журналі реєстрації інструктажів.

    3.20. Організовує вивчення учнями правил охорони праці, правил дорожнього руху, поведінки в побуті, на воді тощо.

    3.21. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

    Вихователь має право на:

    4.1. Участь в управлінні школою в порядку, який визначається Статутом школи.

    4.2. Захист професійної честі й гідності.

    4.3. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.

    4.4. Захист своїх інтересів самостійно і / чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов’язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.

    4.5. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

    4.6. Вільний вибір і використання методик навчання й виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методів оцінювання знань учнів.

    4.7. Підвищення у встановленому порядку своєї кваліфікації.

    4.8. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.

    4.9. Давання учням під час занять і перерв обов’язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках і в порядку, визначених відповідними правилами.

5 Відповідальність

    5.1. Вихователь несе відповідальність за життя і здоров’я учнів групи, за дотримання їхніх прав і свобод, визначених законодавством України.

    5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов’язків, визначених цією інструкцією, вихователь несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

    5.3. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов’язаних із фізичним і / чи психічним насиллям над особистістю учня, а також скоєння іншого аморального вчинку вихователь може бути звільнений з посади відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».

    5.4. За навмисно завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки вихователь несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і / чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)

    Вихователь:

    6.1.  Працює за графіком, складеним виходячи з 30-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

    6.2. Замінює у встановленому порядку тимчасово відсутніх вихователів на умовах погодинної оплати.

    6.3. Самостійно планує свою роботу на навчальний рік і навчальний семестр. План роботи затверджується заступником директора школи з виховної роботи.

    6.4. Подає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність за певний період (семестр, навчальний рік).

    6.5. Отримує від директора школи і його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.

    6.6. Працює в тісній взаємодії з учителями, класними керівниками і батьками учнів (особами, які їх замінюють); систематично здійснює обмін інформацією з питань, які належать до його компетенції, з адміністрацією та вчителями школи.

З інструкцією ознайомлена       ______________  Т.В. Ростопша

              «Погоджено»                                                                                                          «Затверджено»

               Голова ПК                                                                                                         Директор школи

             ____________ Т.В. Назаренко                                                                          _____________  С.П. Погоріла

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

ВОДІЯ

І. Загальні положення

1. До управління автобусом і обслуговування їх допускаються особи не молодші18 років, які пройшли спеціальну    підготовку, медогляд і отримали в установленому порядку посвідчення на право управління автобусом.    Водій повинен пройти інструктаж з охорони праці.   

2. При оформленні на роботу за водієм закріплюється автобус наказом по навчально-виховному закладу.   

3. Після зарахування на роботу водій зобов’язаний прийняти транспортний засіб по акту і    виконувати лише роботу, яка дозволена адміністрацією закладу.

4. Працівник має право відмовитися від дорученої роботи, якщо створилася виробнича ситуація, небезпечна для його     життя чи здоров’я, або для людей, які його оточують, і навколишнього середовища.

5.  При управлінні автобусом водій повинен мати при собі:

    - посвідчення з талоном на право управління автобусом, видане держадміністрацією;   

     - талон технічного паспорта і шляховий лист.

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

1. При підготовці автобуса до виїзду слід перевірити:

    - технічний стан автобуса, звертаючи особливу увагу на справність шин, гальмівної системи, рульового управління,       приладів освітлення і сигналізації, склоочисників, на правильну установку дзеркала заднього огляду, чистоту       і видимість номерних знаків;     

    - тиск повітря у шинах у відповідності з нормативами;

    - наявність інструменту та інвентаря;

    - заправку автобуса паливом, мастилом, водою, гальмівною рідиною і рівень електроліту в акумуляторній батареї.

2. Заправляти автобус паливом слід при непрацюючому двигуні.

3. Виїзд автобуса з несправностями, які загрожують безпеці руху, забороняється.

4. Перед виїздом із гаража водій зобов’язаний пройти медичне обстеження стану здоров’я у лікаря (у медпункті).

3. Вимоги безпеки під час роботи

1. Виконувати вимоги безпеки руху і вказівки регулювальника дорожнього руху у відповідності з Правилами    дорожнього руху.

2. Перш ніж почати рух з місця зупинки (стоянки) чи виїхати з гаража, переконатись, що це безпечно для учнів    та інших сторонніх осіб, подати застережний сигнал і лише після цього рушити з місця.   

3. Особливої обережності дотримутись при рухові з місця заднім ходом. При поганій видимості слід користуватися    допомогою іншої особи.

4. Вибирати швидкість руху з урахуванням дорожніх умов, видимості, оглядовості, інтенсивності в характеру руху    транспортних засобів і пішоходів, особливостей і стану автобуса і пасажирів, які перевозяться.

5. Залишати автобус дозволяється лише після того, як вжили заходів, що виключають можливість його руху під час     відсутності водія

6. При ремонті автобуса на лінії  дотримуватися заходів перестороги:

    - з’їжджати на узбіччя дороги, вмикати заднє  світло при поганій видимості, зупинити автобус за допомогою      гальмівної системи, підкласти під колеса упори. При роботах на узбіччі забороняється перебувати біля автобуса       з боку проїзної частини       .

 Забороняється:

     - керувати автобусом у стані алкогольного сп’яніння чи під дією наркотичних засобів;

     - виїжджати в рейс хворим чи при такому ступені втоми, яка може вплинути на безпеку руху;       

     - при стоянці автобуса спати і відпочивати в кабіні при працюючому двигуні, чи заводити двигун для обігрівання  кабіни;

     - передавати керування автобусом  стороннім особам;

     - допускати проїзд в автобусі учнів понад встановлену норму для даного типу;

     - виконувати технічне обслуговування і ремонт автобуса  під час навантаження чи  розвантаження;

     - підігрівати двигун відкритим полум’ям чи користуватись відкритим вогнем при визначенні й ліквідації       несправностей механізмів;       

     - протирати двигун ганчіркою, змоченою в бензині, палити цигарки у безпосередній близькості від системи       живлення двигуна і паливних баків.

7. При ремонті автобуса утримувати робоче місце у чистоті. Стежити за  тим, щоб підлога була неслизька.     Зливайте мастило і воду лише у спеціальну тару.

8. При ремонті і технічному обслуговуванні залишати інструменти на підніжках, східцях автобуса, на краю оглядової    ями забороняється;

9. Роботи, зв’язані із динамікою і перестановкою шин, ресор виконувати лише після того, як автобус буде    встановлено на донкрат. Встановлювати автобус на колісні диски, дерев’яні колодки, цеглу та інші випадкові    предмети забороняється.   

10. При розбірно-збірних роботах застосовувати справні зйомники і ключі. Забороняється відкручувати гайки за      допомогою зубила і молотка.

4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

1. Після закінчення робочих поїздок перевірити автобус, усунути несправності.

2. Залишатися на ніч у закритій машині забороняється.

3. Мити руки у мастилі, бензині, гасові і витирати їх ганчіркою, забрудненою

    ошурками і стружкою, забороняється.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

1. При дорожньо-транспортній події (аварії) водії, причетні до неї, зобов’язані:

    - негайно зупинитися і не рушати з місця транспортним засобом;

    - при необхідності викликати “швидку медичну допомогу” за телефоном 101, а якщо це не можливо то відвезти на автобусі у найближчий лікувальний заклад і повідомити там своє прізвище, номерний знак транспортного засобу ( з пред’явленням посвідчення водія чи іншого документа, який засвідчує особу, і реєстраційного документа на транспортний засіб), після чого повернутися до місця події;

     - повідомити про пригоду міліцію, записати прізвища і адреси свідків події і чекати прибуття працівників міліції чи слідчих органів.

6. Права:

Водій має право:

6.1.  Захищати професійну честь та гідність.

6.2. Знайомитися зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку його діяльності, надання відповідних       пояснень.

6.3. Захищати інтереси самостійно чи через посередника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного       розслідування, пов'язаного з порушенням вчителем норм професійної етики.

6.4. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

6.5. На підвищення своєї кваліфікації.

6.9. На надання учням обов'язкових для виконання розпоряджень, які стосуються організації  занять і дотримання   дисципліни, притягати учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках,  передбачених Статутом і Правилами       внутрішнього розпорядку школи.

7. Взаємовідносини

Водій взаємодіє з:

- учнями, їхніми батьками або особами, які їх заміняють;

- завідуючим господарством школи

- адміністрацією навчального закладу;

- педагогічним колективом;

Посадову інструкцію отримав           __________                            В.В. Динька

                                                                                  «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

                                                                                              І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

                                               П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я                                                 

ДВІРНИКА

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ.

1.1. Двірник призначається директором.

1.2. Двірник працює під керівництвом директора, заступника директора по господарській частині.

1.3. Двірник працює за графіком роботи, затвердженим директором.

2. ФУНКЦІЇ.

2.1. Двірник дотримується правил внутрішнього  трудового розпорядку.

2.2. Виконує всі настанови і вимоги директора, старшої медичної сестри.

2.3. Працює спільно з кухарем щодо дотримання вимог санітарії та гігієни, охорони життя та здоров’я дітей.

2.4. Підтримує атмосферу спокою, доброзичливості й поваги у ставленні до дітей і дорослих.

3. ПОСАДОВІ ОБОВ’ЯЗКИ.

3.1.Проводить щоденне прибирання території від сміття.

3.2. Стежить за деревами і кущами, що ростуть на території школи-дитячого садку, організовує їх підрізання

3.3. Не має права спалювати на території школи-дитячого садку опале листя.

3.4. У зимовий період розчищає від снігу доріжки, посипає їх піском, не допускає наростання льодових утворень на даху.

3.5. Не допускає появи на території і в павільйонах предметів, які б спричинили травмування дітей і дорослих.

3.7. Відповідає за ввірений йому робочий інвентар, відповідає за його справність.

3.8. Своєчасно проходить медичний огляд.

                   3.9. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. ПРАВА.

Двірник користується:

4.1. Рівністю трудових прав незалежно від національності, соціального походження, віросповідання, політичних переконань.

Правом (на)

4.2.1. Розірвання трудового договору згідно ст. 38 КЗпП України.

4.2.2. Заробітну плату згідно з посадовими окладами і ставками.

4.2.3. Матеріальне забезпечення в порядку соціального страхування у разі хвороби, повної або часткової втрати працездатності.

4.2.4. Матеріальну допомогу.

4.2.5. Захист трудових прав у судовому порядку.

4.2.6. Відпустку по догляду за дитиною віком до 3-6 років.

4.2.7. Відпустку без збереження заробітної плати згідно із Законом України «Про відпустки».

4.2.8. Щорічну відпустку тривалістю 24 календарних дні.

4.2.9. Підвищення фахової кваліфікації шляхом різноманітних курсів і семінарів. 

5. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ.

Двірник  несе відповідальність за:

5.1. Збереження ввіреного майна.

5.2. Невиконання Статуту, Правил внутрішнього розпорядку і розпоряджень, внаслідок чого може притягатися до дисциплінарної відповідальності, включаючи звільнення.

5.3. Порушення даної інструкції.

5.4. Порушення правил охорони праці, протипожежної безпеки, санітарії і гігієни.

5.5. Збереження життя і здоров’я дітей.

6. ВЗАЄМОВІДНОСИНИ.

Двірник зобов’язаний:

6.1. Повідомити про хворобу або іншу причину невиходу на роботу в день неявки.

6.2. У разі потреби змінювати графік роботи тільки за погодженням з адміністрацією.

6.3. Двірник  може заміняти в роботі сторожа з оплатою згідно з чинним законодавством.

7. ОХОРОНА ПРАЦІ.

7.1. Дотримуватися вимог Законів України «Про охорону праці», «Про дошкільну освіту».

7.2. Проходити  навчання з охорони праці й перевірки знань з безпеки життєдіяльності згідно з «Положенням про порядок проведення і перевірки знань з безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу».

7.3. Дотримуватись вимог інструкції з охорони праці.

7.4. Повідомляти директора про нещасні випадки, що сталися з вихованцями під час навчально-виховного процесу.

З інструкцією ознайомлена   __________________ Куляба В.В.

                                                                                                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

керівника гуртка

1.         Загальні положення

1.1. Керівник гуртка (педагог додаткової освіти) призначається на посаду та звільняється з неї начальником відділу освіти.

1.2. Керівник гуртка повинен мати вищу або середню професійну освіту (без урахування стажу педагогічної роботи). Особа, що немає відповідної освіти, але має достатній практичний досвід, знання, вміння (наприклад у галузі народних промислів) та виконує якісно і в повному обсязі покладені на неї посадові обов'язки, за рекомендацією атестаційної комісії школи, як виняток, може бути призначена на посаду керівника гуртка (педагога додаткової освіти).

1. Керівник гуртка підпорядкований безпосередньо заступнику директора з виховної роботи.
2. У своїй діяльності керівник гуртка керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Про загальну середню освіту», наказами органів управління освітою всіх рівнів з питань освіти й виховання учнів, правилами й нормами охорони праці, техніки безпеки, а також Статутом та локальними правовими актами школи (в тому числі Правилами внутрішнього трудового розпорядку, наказами й розпорядженнями директора, цією Інструкцією), трудовим договором (контрактом). Керівник гуртка дотримується Конвенції про права дитини.
3. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.  Функції

Основними напрямами діяльності керівника гуртка є:

1. Додаткова освіта учнів школи.
2. Розвиток творчих здібностей учнів.
3. Сприяння саморозвитку і самореалізації учнів.

3.   Посадові обов'язки

Керівник гуртка виконує такі посадові обов'язки:

1. Комплектує склад учнів гуртка, секції, студії, клубного чи іншого дитячого об'єднання і вживає заходів щодо його збереження протягом строку навчання.
2. Здійснює додаткову освіту учнів.
3. Забезпечує педагогічно обгрунтований вибір форм, засобів і методів роботи (навчання) виходячи з психофізіологічної доцільності.
4. Забезпечує дотримання прав і свобод учнів.
5. Бере участь у розробці та реалізації освітніх програм.
6. Складає плани і програми занять, забезпечує їх виконання, веде встановлену документацію та звітність.
7. Виявляє творчі здібності учнів_, сприяє їхньому розвитку, формуванню стійких професійних інтересів та нахилів.
8. Підтримує обдарованих і талановитих учнів, утому числі дітей із обмеженими можливостями здоров'я.                         
9. Організовує участь учнів у масових заходах.

3.10. Надає в межах своєї компетенції консультативну допомогу батькам (особам, що їх замінюють), а також педагогічним працівникам школи.

3.11. Забезпечує під час проведення занять, дотримання правил охорони праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, проводить інструктаж з охорони праці учнів з обов'язковою реєстрацією в журналі встановленого зразка.

3.12. Оперативно сповіщає адміністрацію школи про кожний нещасний випадок, вживає заходів щодо надання першої долікарняної допомоги.

3.13. Підвищує свою професійну кваліфікацію, бере участь у методичній роботі різних форм, в тому числі у діяльності методичних об'єднань.

1. Бере участь у роботі педагогічної ради школи.
2. Проходить періодично безкоштовний методичний огляд.
3. Дотримується етичних норм поведінки, що відповідають громадському статусу педагога, в школі, побуті, громадських місцях.

4.   Права

Керівник гуртка має право на:

4.1.  Участь в управлінні школою згідно із Статутом школи.        

1. Захист професійної гідності та честі.
2. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, що містять оцінку його роботи, надання щодо них пояснень.
3. Захист своїх інтересів самостійно чи через представника, в тому числі адвоката, у випадку дисциплінарного чи службового розслідування, пов'язаного з порушенням педагогом норм професійної етики.
4. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, що передбачені законом.
5. Вільний вибір та використання методик навчання та виховання, навчальних посібників і матеріалів, підручників, методів оцінювання знань учнів.
6. Підвищення кваліфікації.
7. Проходження атестації на добровільній основі на відповідну кваліфікаційну категорію.
8. Давання учням під час занять та перерв обов'язкових для виконання розпоряджень щодо організації занять і дотримання дисципліни, притягнення учнів до дисциплінарної відповідальності у випадках та порядку, встановлених Статутом школи і Правилами заохочення й покарання учнів школи.

5. Відповідальність

Керівник гуртка несе відповідальність:

5.1.  Керівник гуртка несе відповідальність відповідно до законодавства України за якість виконання освітніх програм, збереження життя і здоров'я учнів під час занять, дотримання їхніх прав і свобод.

1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією інструкцією, керівник гуртка несе дисциплінарну відповідальність у порядку, встановленому трудовим законодавством.
2. За застосування, в тому числі одноразове, методів виховання, пов'язаних із фізичним і/чи психічним насиллям над особою учня, а також скоєння іншого аморального вчинку керівник гуртка може бути звільнений з посади, яку він обіймає, відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».
3. За завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв'язку з виконання (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки керівник гуртка несе матеріальну відповідальність в порядку і межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6.   Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Керівник гуртка:

6.1. Працює в режимі виконання встановленого йому навчального навантаження в повному обсязі відповідно до розкладу занять, участі в обов'язкових планових загальношкільних заходах і саме планування обов'язкової діяльності, для якої не встановлені норми обсягів виконання.

6.2. Самостійно планує свою роботу на кожний навчальний рік і кожен семестр. План роботи затверджує заступник директора з виховної роботи не пізніше ніж через п'ять днів після початку чверті.

6.3. Додає заступнику директора школи з виховної роботи письмовий звіт про свою діяльність в обсязі не більше п’яти сторінок друкованого тексту протягом п’яти днів після закінчення навчального семестру.                

6.4. Отримує від директора школи та його заступників інформацію нормативно-правового і організаційно-методичного, характеру, ознайомлюється під розписку з відповідними документами.

6.5. Працює в тісній взаємодії з учителями, батьками учнів (особами, що їх замінюють), систематично обмінюється інформацією з питань, що належать до його компетенції, з адміністрацією та педагогічними працівниками школи.

З інструкцією ознайомлений _____________        А.В. Лесік

                                                                                                                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

                                      КОМІРНИКА

1. Загальні положення

          1.1. Комірник призначається на посаду і звільняється з неї директором школи.

          1.2. Підпорядковується безпосередньо  повару.

          1.3. У своїй діяльності керується постановами, розпорядженнями, наказами, іншими керівними і нормативними документами вищих інстанцій, які стосуються специфіки роботи шкільної їдальні, відповідними стандартами і технічними вимогами, правилами експлуатації  обладнання, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії та протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.

          1.4. Постійно знаходитись на робочому місці з 8.30 до 16.30. Не покидає робоче місце без дозволу повару.

          1.5. У період канікул, який не збігається з відпусткою, виконує господарські та інші роботи в шкільній їдальні відповідно до розпоряджень директора школи.

2. Функції

Головне призначення комірника - приймає на склад, організовує зберігання та забезпечує відпуск продуктів харчування, організовує заходи з організації харчування учнів школи, дотримання санітарних і гігієнічних вимог у шкільній їдальні.

3. Посадові обов'язки

Комірник виконує такі обов’язки:

          3.1. Забезпеченню харчоблок продуктами харчування, робить замовлення постачальникам .

          3.2. Забезпечує експлуатацію і утримання в робочому стані холодильного, електричного та технологічного обладнання; виконання санітарних правил, правил по охороні праці, техніки безпеки, протипожежних заходів.

          3.3.  Виконує накази та розпорядження повара щодо .

          3.4.  Веде журнал бракеражу сирої продукції, книгу складського обліку продуктів.

          3.5. Забезпечує заходи з організації харчування учнів школи, дотримання санітарних і гігієнічних вимог у шкільній їдальні.

          3.5.  Отримує і організовує якісне зберігання продуктів харчування;

          3.6.  Своєчасно робить замовлення на отримання обладнання, інвентаря, спецодягу.

          3.7.  Проходить медичний огляд відповідно графіку.

          3.8. Контролює норми закладки сировини, виходу готової продукції, забезпечує попередню перевірку її якості бракеражною комісією.

          3.9. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

 Комірник має право на:

          4.1.  Ознайомлення із скаргами та іншими документами, які містять оцінку її роботи, надання щодо них пояснень.

        4.2. Захист своїх інтересів самостійно і/чи через представника, в тому числі адвоката, у судовому порядку у випадку дисциплінарного чи службового розслідування.

        4.3. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

        4.4.  Підвищення у встановленому порядку своєї кваліфікації.

        4.5. Висування вимог до керівника закладу (письмово та усно) щодо дотримання положень нормативних документів з організації харчування учнів.

        4.6. Одержувати від керівника закладу освіти та його заступників інформацію нормативно-правового і організаційного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.

        4.7. Забезпечення спецодягом, миючими засобами, інвентарем що необхідний для організації харчування учнів.

        4.8. На обладнання робочого місця згідно з встановленими нормами, які забезпечують можливість виконання ним посадових обов'язків.

5. Відповідальність

Комірник несе відповідальність:

        5.1. За економію шкільних енергоносіїв: світла, тепла, води.

        5.2. Дотримання санітарно-гігієнічних вимог у шкільній їдальні.

        5.3. Облік продуктів харчування, посуду, інвентарю та обладнання шкільної їдальні.

        5.4.  Якісне отримання, зберігання продуктів харчування.

        5.9.  Забезпечення харчоблоку сертифікатами та іншої супроводжуючої документації.

        5.10. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статусу і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень адміністрації і педагогічних працівників школи, а також посадових обов’язків, встановлених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, лаборант несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

        5.11. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням)своїх посадових обов’язків збитки лаборант несе відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і/чи цивільним законодавством.
                                                           6. Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Комірник:

          6.1. Працює в режимі робочого тижня згідно з графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

          6.2. Проходить інструктаж з техніки безпеки, охорони праці, виробничої санітарії і  пожежної безпеки під керівництвом повара та директора школи .

З інструкцією ознайомлена        ______________ Мельникова В.В.

«Погоджено»:

Голова ППО

_____________Назаренко Т.В.                                                                                                           «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

Кухар

1.         Загальні положення

1.1. Кухар призначається на посаду і звільняється з неї директором школи. .    

1.2. Кухар повинен мати відповідну професійну підготовку, досвід роботи не менше 3-х років.

1. Кухар підпорядкований безпосередньо помічнику директора з організації дитячого харчування.
2. У своїй діяльності кухар керується технологією приготування страв у шкільній їдальні, правилами виробничої санітарії, правилами користування кухонним обладнанням, правилами і нормами охорони Праці, техніки безпеки і протипожежного захисту, а також Статутом і локальними нормативними актами школи, Правилами внутрішнього розпорядку, цією Інструкцією.
3. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

2.    Функції

Головне призначення кухаря — приготування їжі згідно з технологією приготування, обслуговування учнів у їдальні під час перерв.

3.   Посадові обов'язки

Кухар виконує такі обов'язки:

1. Отримує з комори відповідну кількість продуктів харчування.
2. Готує їжу відповідної якості згідно з технологією приготування.
3. Слідкує за станом кухонного обладнання.
4. Підтримує в належному санітарному стані робоче місце.
5. Веде записи в бракеражному журналі щодо обліку продуктів.

3.6. Систематично проходить безкоштовний медичний огляд, має санітарну книжку.

4.    Права

Кухар має право на:

1. Відмову від роботи на зіпсованому обладнанні.
2. Отримання миючих засобів.
3. Отримання спецодягу відповідно до встановлених норм.

5.   Відповідальність

1. Кухар несе матеріальну відповідальність за наявність продуктів харчування, обладнання та інвентар в кухні.
2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, кухар несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
3. За завдані школі чи учасникам освітнього процесу у зв'язку виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки кухар несе відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Кухар:

1. Працює в режимі нормованого робочого дня за графіком, складеним виходячи із
   40-годинного робочого тижня і затвердженим директором за поданням помічника директора з організації дитячого харчування.
2. Проходить інструктаж з правил зберігання продуктів, правил санітарії, гігієни, правил експлуатації кухонного обладнання, а також техніки безпеки і пожежної безпеки під керівництвом помічника директора з організації дитячого харчування.
3. Негайно сповіщає робітника з обслуговування та поточного ремонту споруд, будівель і обладнання про пошкодження кухонного електро- і санітарно-гігієнічного обладнання.

З інструкцією ознайомлена______________   Бадян Т.М.

                                                                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

                                                     П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я                                                       

                                                                  підсобного працівника кухні

                                                          І. Загальні положення

1.1. Дана посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики підсобного працівника. При складанні інструкції враховано «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в установах і закладах освіти» затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 р. №563.

1.2. Підсобний працівник призначається і звільняється з посади директором школи.

1.3. Підсобний працівник підпорядковується безпосередньо кухарю їдальні.

1.4. У своїй діяльності підсобний працівник керується постановами, розпорядженнями, наказами, іншими керівними і нормативними документами вищих інстанцій, які стосуються специфіки роботи шкільної їдальні, відповідними стандартами і технічними вимогами, правилами експлуатації обладнання, правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії та протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.

                                                      ІІ. Завдання та обов’язки

                           Основні напрями підсобного працівника наступні:

2.1.. Не покидати робоче місце без дозволу кухаря їдальні.

2.2. Працювати в режимі робочого тижня згідно з графіком, складеним виходячи з 10-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

2.3. Виконувати накази та розпорядження кухаря їдальні.

2.4.У період канікул, який не збігається з відпусткою, виконувати господарські та інші роботи в шкільній їдальні відповідно до розпоряджень директора школи та кухаря їдальні.

2.5. Проходити інструктаж з техніки безпеки, охорони праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки під керівництвом кухаря їдальні та відповідних служб.

2.6. здійснювати мийку посуду і приборів вручну; проводити мийку столового та кухонного посуду, його обтирання та просушування.

2.7. Очищувати брудний посуд від залишків їжі в контейнери для зберігання відходів.

2.8. Готувати миючі розчини.

2.9. Доставляти чистий посуд на роздачу.

2.10. Проходити медичний огляд відповідно графіку.

                   2.11.У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

                                                                ІІІ. Права

                                      Підсобний робітник має право:

3.1. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку її роботи, надання щодо них пояснень.

3.2. Захист своїх інтересів самостійно чи через представника, в тому числі адвоката, у судовому порядку у випадку дисциплінарного чи службового розслідування.

3.3. Конфіденційність дисциплінарного розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

3.4. Висування вимог до керівника закладу щодо дотримання положень нормативних документів з організації харчування учнів.

3.5. Забезпечення спецодягом, миючими засобами, інвентарем. Що необхідний для організації харчування учнів.

3.6. На обладнання робочого місця згідно з встановленими нормами, які забезпечують можливість виконання  ним посадових обов’язків.

3.7. Щорічно проходити безкоштовний медичний огляд.

                                                    ІY. Відповідальність

4.1. За економію шкільних енергоносіїв: світла, тепла, води.

4.2. Дотримання санітарно-гігієнічних вимог у шкільній їдальні.

4.3. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього розпорядку школи, законних розпоряджень адміністрації і педагогічних працівників школи, а також посадових обов’язків, встановлених цією інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, підсобний робітник несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

4.4. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки підсобний робітник несе відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і чи цивільним законодавством.

                                                          Y. Повинен знати

5.1.Статут школи, правила внутрішнього трудового розпорядку, накази, розпорядження дирекції, що стосується його безпосередньо.

5.2. Нормативні документи з питань безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного процесу, вимоги щодо дотримання техніки безпеки на робочому місці.

5.3. Правила оповіщення і евакуації учнів у разі небезпеки, користування засобами пожежогасіння та надання долікарської медичної допомоги.

                                                           YІ. Кваліфікаційні вимоги

                                        Підсобний працівник повинен уміти:

6.1. Користуватися наявним інвентарем на кухні.

6.2. Працювати в режимі робочого тижня згідно з графіком, складеним виходячи з 10-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

6.3. Проходити інструктаж з правил санітарії та гігієни, а також т/б і пожежної безпеки.

6.4. Негайно сповіщати робітника з обслуговування та поточного ремонту споруд, будівель і обладнання про пошкодження кухонного електро- і санітарно-гігієнічного обладнання.

 VII. Взаємовідносини

Підсобний робітник зобов’язаний:

7.1. Повідомити про хворобу або іншу причину невиходу на роботу в день неявки.

7.2. У разі потреби змінювати графік роботи тільки за погодженням з адміністрацією.

7.3. Підсобний робітник може заміняти в роботі двірника, підсобного працівника кухні з оплатою згідно з чинним законодавством.

З інструкцією ознайомлена   __________________ Лисиця І.С.

      «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

Лаборант

1. Загальні положення

    1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики лаборанта.

    1.2. Лаборант призначається на посаду і звільняється з неї директором школи. Лаборант повинен мати середню професійну освіту (без вимог до стажу роботи) чи початкову професійну освіту, спеціальну підготовку за встановленою програмою і стаж роботи за цим профілем не менше ніж 2 роки.

    Особа, яка не має спеціальної підготовки чи необхідного стажу роботи, але володіє достатнім практичним досвідом і виконує якісно і в повному обсязі покладені на неї посадові обов’язки, як виняток, може бути призначена по посаду лаборанта.

    1.3. Лаборант підпорядковується безпосередньо вчителю, який виконує обов’язки завідувача кабінету, а в разі обслуговування декількох кабінетів – заступнику директора школи з навчально-виховної роботи.

    1.4. У своїй діяльності лаборант керується постановами, розпорядженнями, наказами, іншими керівними і нормативними документами вищих інстанцій, які стосуються специфіки роботи кабінету (-ів), відповідними стандартами і технічними вимогами, правилами експлуатації лабораторного обладнання і контрольно-вимірювальної апаратури; правилами експлуатації обчислювальної техніки; правилами і нормами охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії і протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.

2. Функції

    Основними завданнями лаборанта є надання допомоги вчителю (вчителям) в організації і проведенні навчальних занять, обслуговуванні та підтримуванні в робочому стані обладнання навчальних кабінетів.

3. Посадові обов’язки

    Лаборант виконує такі посадові обов’язки:

    3.1. Слідкує за справністю лабораторного обладнання, здійснює його ремонт.

    3.2. Готує обладнання (прилади, апаратуру, технічні засоби навчання) до проведення експериментів, здійснює його перевірку і просте регулювання згідно з розробленими інструкціями та іншою документацією.

    3.3. Здійснює відповідно до вказівок учителів, завідувача кабінету й згідно з розкладом занять необхідні підготовчі та допоміжні операції для проведення лабораторних, практичних і демонстраційних робіт.

    3.4. Забезпечує учнів під час виконання лабораторних і практичних робіт необхідними для їх проведення обладнанням, матеріалами, реактивами тощо.

    3.5. Виконує різноманітні обчислювальні й графічні роботи, пов’язані з навчальними заняттями, які проводяться.

    3.6. Веде облік витрачених матеріалів, складає звітність відповідно до встановленої форми.

    3.7. Розмножує за вказівкою вчителя, завідувача кабінету дидактичні матеріали.

    3.8. Належним чином упорядковує обладнання після проведення лабораторних, практичних, демонстраційних робіт; в разі потреби миє і чистить обладнання з дотриманням відповідних інструкцій щодо його експлуатації.

    3.9. Суворо дотримується правил техніки безпеки, охорони праці, виробничої санітарії та пожежної безпеки.

    3.10. Турбується про розширення матеріальної бази кабінету (-ів), складає за дорученням завідувача кабінету заявки на обладнання і необхідні матеріали, підтримує зв’язки з навчальними колекторами, фільмотеками та іншими подібними організаціями.

1. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

    Лаборант має право:

    4.1. Забороняти користуватися несправним обладнанням (приладами/інструментами, технічними засобами тощо).

    4.2. Відразу ж забороняти дії, що спричиняють явні порушення правил техніки безпеки, охорони праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки під час користування обладнанням і матеріалами, закріпленими за кабінетом.

5. Відповідальність

    5.1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень адміністрації і педагогічних працівників школи, а також посадових обов’язків, встановлених цією інструкцією, в тому числі за невикористання наданих прав, лаборант несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

    5.2. За завдані школі чи учасникам навчального процесу у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки лаборант несе відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і / чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)

    Лаборант:

    6.1. Працює в режимі ненормованого робочого тижня згідно з  графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи.

    6.2. У період канікул, який не збігається з відпусткою, виконує господарські та інші роботи відповідно до розпоряджень директора школи чи його заступника з навчально-виховної роботи.

    6.3. Проходить інструктаж з техніки безпеки, охорони праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки під керівництвом завідувача відповідного кабінету чи заступника директора з навчально-виховної роботи.

    6.4. Працює в тісній взаємодії з учителями відповідних предметів.

З інструкцією ознайомлена       ______________  Шандиба Г.А.

«Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

Медична сестра

1. Загальні положення

    1.1. Ця посадова інструкція розроблена на основі тарифно-кваліфікаційної характеристики.

    1.2. Медична сестра призначається на посаду керівником закладу освіти. На посаду медичної сестри призначаються особи, які мають відповідну фахову освіту (без вимог до стажу роботи).

    1.3. Медична сестра підпорядковується керівнику закладу освіти.

    1.4. У процесі виконання посадових обов’язків медична сестра керується Законами України, постановами уряду, розпорядчими наказами органів системи охорони здоров’я та освіти, іншими керівними і нормативними документами з питань санітарії та гігієни, охорони здоров’я, профілактичної роботи, а також Статутом і  Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти, цією Інструкцією.

2. Функції

    Основними напрямами діяльності медичної сестри є:

    2.1. Здійснення заходів з охорони здоров’я дітей та працівників закладу освіти, дотримання санітарних і гігієнічних вимог у закладах освіти.

    2.2. Обстеження учнів перед прийомом на навчання, протягом всього навчального року та під час організації спортивно-оздоровчих заходів у канікулярний час.

    2.3. Організація санітарно-просвітницької роз’яснювальної роботи та участь у ній.

    2.4. Здійснення нагляду за якісним харчуванням та дотриманням санітарно-гігієнічних вимог у шкільній їдальні.

   2.5. Проведення просвітницької роботи з питань здорового способу життя, дотримання санітарно-гігієнічних норм особистого життя та праці.

3. Посадові обов’язки

    Медична сестра виконує такі посадові обов’язки:

    3.1. Проводить повсякденну роботу, яка забезпечує створення належних санітарно-гігієнічних умов у навчальному закладі.

    3.2. Під час прийому учнів на навчання, організації спортивно-туристських заходів контролює проходження ними медичного обстеження, наявність довідок про стан здоров’я та інших документів.

    3.3. Здійснює профілактичні заходи.

    3.4. Контролює якість харчування, дотримання санітарно-гігієнічних вимог у їдальні.

    3.5. Організовує медичний огляд учнів за графіком, затвердженим керівником закладу освіти.

    3.6. Контролює своєчасне проходження медичного огляду всіма працівниками.

    3.7. Перевіряє наявність санітарних книжок у працівників під час прийому їх на роботу.

    3.8. Веде поточну та звітну документацію.

    3.9. Постійно підвищує свій професійний рівень шляхом регулярного проходження курсової перепідготовки у медичних закладах.

    3.10. Здійснює облік медикаментів і є матеріально відповідальною за їх одержання і придбання, поповнює аптечку відповідними препаратами та медикаментами, контролює допустимі терміни зберігання медикаментів.

1. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4. Права

    Медична сестра має право в межах своєї компетенції на:

    4.1. Участь в управлінні школою в порядку, який визначається Статутом школи.

    4.2. Ознайомлення зі скаргами та іншими документами, які містять оцінку її роботи, надання щодо них пояснень.

    4.3. Захист своїх інтересів самостійно і / чи через представника, в тому числі адвоката, у судовому порядку у випадках дисциплінарного чи службового розслідування.

    4.4. Конфіденційність дисциплінарного (службового) розслідування, за винятком випадків, передбачених законом.

    4.5. Підвищення у встановленому порядку своєї кваліфікації за рахунок навчального закладу.

    4.6. Висування вимог до керівника закладу (письмово та усно) щодо дотримання положень нормативних документів з охорони здоров’я учнів та дотримання санітарно-гігієнічних вимог.

5. Відповідальність

    5.1. Медична сестра несе відповідальність за охорону здоров’я учнів школи, виконання належних санітарно-гігієнічних вимог до організації навчально-виховного процесу.

    5.2. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Статуту і Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних розпоряджень директора школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов’язків, визначених цією інструкцією, медсестра несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

    5.3. За використання методів психічного чи фізичного насилля над особистістю учня, а також скоєння аморального вчинку медсестра може бути звільнена з посади  відповідно до трудового законодавства і Закону України «Про освіту».

    5.4. За навмисно завдані школі чи учасникам освітнього процесу  у зв’язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов’язків збитки медсестра несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим і / чи цивільним законодавством.

6. Взаємовідносини (зв’язки за посадою)

    Медсестра:

    6.1. Працює за графіком, затвердженим керівником закладу освіти.

    6.2. Самостійно планує свою роботу на рік. План роботи затверджується керівником закладу освіти.

    6.3. Подає керівнику письмовий звіт про свою діяльність за певний термін роботи.

    6.4. Одержує від керівника закладу освіти та його заступників інформацію нормативно-правового і організаційного характеру, ознайомлюється з відповідними документами.

    6.5. Працює у тісній взаємодії з учителями, класними керівниками й батьками учнів, систематично здійснює обмін інформацією з питань, які належать до її компетенції, з адміністрацією та вчителями.

    6.6. Співпрацює з місцевими органами управління медичними закладами і дотримується положень їхніх розпорядчих документів, дія яких розповсюджується на заклади освіти.

З інструкцією ознайомлена       ______________  Коробка  Н.О.

                                                                                                                                   «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ

оператора газової котельні

господарський підрозділ

1. Загальні положення:
   1. Повинен мати при собі відповідне посвідчення на право роботи у газифікованих котельнях.
   2. Приймається на роботу на опалювальний період.
   3. Тривалість робочого дня, в тому числі час роботи і перерви для відпочинку, визначається графіком змінності.
   4. Місце роботи шкільне приміщення теплогенераторної.

2. Повинен знати:
   1. Правила і норми охорони праці, техніки безпеки, виробничої санітарії і протипожежного захисту в обсязі, що вимагається для виконання службових обов'язків.
   2. Правила внутрішнього трудового розпорядку.
   3. Будову і правила обслуговування водогрійних котлів, а також різних допоміжних механізмів і арматури котлів.
   4. Основні відомості з теплотехніки.
   5. Експлуатаційні дані котельного обладнання й механізмів.
   6. Правила ведення режиму роботи котельні в залежності від показань приборів.
   7. Схеми трубопровідної мережі й сигналізації у котельні.
   8. Різні властивості газового палива й вплив якості палива на процес горіння й теплопродуктивність котлоагрегатів.
   9. Причини виникнення несправностей у роботі котельної установки й заходи їх, попередження.

3. Службові обов'язки:
   1. Обслуговувати водогрійні котли, які працюють на газовому паливі (розпалювання, пуск і зупинка котлів, живлення їх водою, регулювання горіння палива, спостереження за контрольно-вимірювальними приборами, за рівнем води в котлах, тиском і температурою води, попередження й усунення несправностей у ході експлуатації).
   2. Проводити експлуатацію котлів у відповідності до затвердженої «Інструкції по експлуатації водогрійних котлів у теплогенераторній Сквирського НВК». (Інструкція знаходиться на робочому місці оператора).
   3. Підтримувати в чистоті робоче місце.
   4. Вести облік основних показників поточної експлуатації (заміряти й відмічати: тиск води і її температуру в мережі, температуру повітря поза приміщеннями, витрата газу за зміну) і при прийнятті та здачі зміни робити відповідні записи у спеціальному журналі.
   5. Приймати участь у планово-попереджувальному ремонті котлоагрегатів та приміщень котельні.
   6. Підтримувати температурний режим у приміщеннях школи в межах +18–20 градусів.
   7. Щорічно проходити перепідготовку (навчання й перевірку знань) з отриманням висновку комісії, що приймає екзамени.
   8. Чітко виконувати вимоги Правил техніки безпеки в котельні, Правил виробничої санітарії, режиму праці й відпочинку.
   9. При виникненні аварії виконувати заходи, передбачені «Планом ліквідації можливих аварій у газовому господарстві школи» (знаходиться на робочому місці оператора).
   10. Співробітничати з адміністрацією в справі організації безпечних і нешкідливих умов праці, особисто вживати посильні заходи щодо усунення будь-якої виробничої ситуації, яка створює загрозу його життю чи здоров'ю або оточуючих його людей та навколишньому природному середовищу, повідомляти про небезпеку завідуючого господарством або директора школи.
   11. Проходити в установленому порядку попередні та періодичні медичні огляди і мати особову медичну книжку.
   12. Нести матеріальну відповідальність у встановленому законом порядку за шкоду, заподіяну школі внаслідок порушення покладених на нього трудових обов'язків.
   13. На протязі робочої зміни контролювати технічний стан котлів, електронасосів, газової апаратури, пристосувань та вимірювальних приладів.
   14. Приймати заходи щодо усунення дрібних несправностей обладнання, які виникли під час перебування на зміні.
   15. У випадку виникнення пожежі зобов'язаний:

– негайно повідомити про пожежу директора школи або чергового учителя, а при необхідності – в пожежну частину (тел. 101);

– одночасно негайно приступити до гасіння пожежі своїми силами й засобами пожежегасіння, які маються у школі.

Забороняється:

– працювати при несправних приладах контролю й автоматики;

– допускати витікання газу у місцях з'єднання трубопроводів і газових пальників;

– розпалювати котельні установки без попереднього їх продування повітрям;

– виконувати у приміщенні теплогенераторної роботи, не пов’язані з експлуатацією котельних установок;

– сушити одяг, взуття, дерево та інші пальні матеріали на конструкціях та обладнанні котлів, та трубопроводів;

– загромаджувати приміщення теплогенераторної та зберігати в ньому сторонні предмети і легкозаймисті рідини;

– замикати вхідні двері приміщення котельні при працюючих котлах;

– спати в робочий час;

– залишати роботу до приходу змінного оператора;

– залишати працюючі котли без постійного нагляду;

– допускати до газогенераторної і доручати нагляд за роботою котлів сторонніх осіб;

– знаходитися на роботі у нетверезому стані, розпивати спиртні напої;

– палити у приміщенні газогенераторної;

– здавати роботу зміннику, який хворий або знаходиться у нетверезому стані.

4. Має право на:
   1. Розірвання трудового договору за власним бажанням, якщо адміністрація школи не виконує законодавства про охорону праці, умови колективного договору з цих питань і на вихідну допомогу, в цьому випадку, в розмірі, трьохмісячного заробітку.
   2. Внесення пропозицій до Угоди про охорону праці між адміністрацією й комітетом профспілки про поліпшення умов праці, виробничої санітарії, техніки безпеки на робочому місці.
   3. Відшкодування школою заподіяної шкоди: каліцтва або іншого ушкодження здоров'я, пов'язаного з виконанням трудових обов'язків.
   4. Відшкодування моральної шкоди, якщо небезпечні або шкідливі умови праці призвели до моральної втрати потерпілого, порушення його нормальних життєвих зв'язків, вимагають від нього додаткових зусиль для організації свого життя.
   5. Заохочення за успіхи в праці.
   6. Безкоштовне забезпечення спецодягом, миючими засобами за встановленими нормами.
   7. Профвідпустку, тривалість якої визначається з розрахунку 2 календарних дні за 1 відпрацьований місяць, а у випадку невідкладної необхідності – на відпустку без збереження зарплати або на відпустку в рахунок тарифної.
   8. Звернення з приводу трудових спорів з адміністрацією до комісії з трудових спорів, а також до районного суду.
   9. Інформацію про умови праці, наявність на робочому місці небезпечних і шкідливих виробничих факторів.
   10. Відмову від дорученої роботи, якщо створилася виробнича ситуація, небезпечна для життя або здоров'я працівника чи інших людей або навколишньому середовищу (якщо факт такої ситуації підтверджується спеціалістом з охорони праці школи з участю представника профспілки й уповноваженого трудового колективу, а в разі виникнення конфлікту – відповідним органом державного нагляду за охороною праці з участю представника профспілки.
   11. Обов'язкове соціальне страхування від нещасних випадків і професійних захворювань.

5. Відповідальність

5.1. За невиконання або неналежне виконання без поважних причин Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних наказів і розпоряджень адміністрації школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, робітник несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

5.2. За завдані Сквирському НВК або учасникам навчального процесу збитків у зв'язку з виконанням (через невиконання) своїх посадових обов'язків робітник несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, визначених трудовим законодавством.

5.3. Загальна дисциплінарна відповідальність:

– за порушення трудової дисципліни може бути застосовано один із видів стягнення: догана, звільнення;

– звільнення з роботи застосовується за систематичне порушення трудової дисципліни, прогул без поважних причин, появу на роботі в нетверезому стані, у стані наркотичного або токсичного сп'яніння, вчинення за місцем роботи розкрадання державного або громадського майна;

– до застосування дисциплінарного стягнення адміністрація повинна зажадати від порушника трудової дисципліни письмове пояснення;

– відмова працівника дати пояснення не може служити перешкодою для застосування стягнення;

– дисциплінарне стягнення може бути оскаржене у порядку, встановленому чинним законодавством, в органах по розгляду трудових спорів.

6. Взаємовідносини.

Оператор газової котельні:

6.1. Працює в режимі нормованого робочого дня за графіком затвердженим директором Сквирського НВК за представленням завідуючого господарством.

6.2. Проходить інструктаж з техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки під керівництвом завідуючого господарством.

З посадовою інструкцією ознайомлений ____________________ Десятерик В.П.

                                                                                                                                             «Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

ПРИБИРАЛЬНИКА СЛУЖБОВИХ ПРИМІЩЕНЬ

1.         Загальні положення

1.1. Прибиральник службових приміщень приймається на роботу і звільняється з неї директором школи за поданням заступника директора з адміністративно-господарської роботи (без вимог до освіти й досвіду роботи).

1.2. Прибиральник службових приміщень підпорядкований безпосередньо заступнику директора з адміністративно-господарської роботи.

1.3. У своїй роботі прибиральник службових приміщень керується правилами санітарії та гігієни щодо утримання приміщень школи, інструкціями щодо призначення та упорядкування обладнання, яке обслуговується; правилами прибирання, безпечного користування миючими та дезінфікуючими засобами, експлуатації санітарно-технічного обладнання; загальними правилами й нормами охорони праці, виробничої санітарії та протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи, цією Інструкцією.

2. Функції

Головне призначення прибиральника службових приміщень — підтримка належного санітарного стану і порядку на закріпленій за ним ділянці.

3. Посадові обов'язки

Прибиральник службових приміщень виконує такі обов'язки:    

3.1. Прибирає закріплені за ним службові та навчальні приміщення школи (класи, кабінети, коридори, сходи, санвузли, туалети тощо).

3.2. Прибирає пил, підмітає та миє стіни, підлогу, віконні рами та скло, меблі та килимові вироби.

З.З. Очищує урни від паперів і промиває їх дезінфікуючим розчином, збирає сміття і відносить його на смітник у дворі.

3.4. Очищує та дезінфікує унітази, раковини та інше санітарно-технічне обладнання.

1. Дотримується правил санітарії та гігієни у приміщеннях і здійснює провітрювання останніх; вмикає та вимикає освітлення у встановленому режимі.
2.  Готує до використання з дотриманням правил безпеки необхідні миючі та дезінфікуючі розчини.

3.7. Дотримується правил техніки безпеки та протипожежної безпеки.

3.8. Доглядає за порядком на закріпленій за ним ділянці, тактовно запобігає порушенням порядку з боку учнів і у випадку непослуху сповіщає про це чергового педагога.

3.9. На початку і в кінці кожного робочого дня здійснює обхід закріпленої за ним ділянки з метою перевірки, стану обладнання, меблів, замків, віконного скла, кранів, раковин, санвузлів, електроприладів (вимикачів, розеток, ламп тощо) та опалювальних приладів.

3.10. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4.   Права

Прибиральник службових приміщень має право на:

1. Отримання миючих засобів, інвентарю та обтирочного матеріалу, приміщення для їх зберігання.
2. Отримання спецодягу, відповідно до встановлених норм.

5.   Відповідальність

1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних наказів і розпорядку школи, законних наказів і розпоряджень  адміністрації школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, прибиральник службових приміщень несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.
2. За завдані школі та учасникам освітнього процесу в зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки прибиральник несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6.   Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Прибиральник службових приміщень:

6.1. Працює в режимі нормованого робочого дня за графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи за поданням заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи.

1. Проходить інструктаж з правил санітарії та гігієни, правил прибирання, безпечного користування миючими та дезінфікуючими засобами, експлуатації санітарно-технічного обладнання, а також з техніки безпеки та пожежної безпеки під керівництвом заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи.
2. Негайно сповіщає робітника з обслуговування і поточного ремонту будівель, споруд і обладнання про несправність електро- і санітарно-гігієнічного обладнання, поламані двері, замки, вікна, розбите скло на закріпленій за ним ділянці

З інструкцією ознайомлена  _____________ Скляренко Л.І.

«Затверджую»

Директор ОКЗ «Могилівська ЗОШ

І-ІІІ ступенів ім.. І.М. Шишканя»

_____________С.П. Погоріла

П О С А Д О В А    І Н С Т Р У К Ц І Я

РОБІТНИКА З ОБСЛУГОВУВАННЯ ТА ПОТОЧНОГО РЕМОНТУ БУДІВЕЛЬ, СПОРУД ТА ОБЛАДНАННЯ

НАРІВСЬКИЙ ВІКТОР ІВАНОВИЧ

1.      Загальні положення

       1.1. Робітник з обслуговування та поточного ремонту будівель, споруд та обладнання     надалі - робітник) приймається на роботу, звільняється з неї директором школи за  поданням заступника директора з адміністративно-господарської роботи. На цю  роботу приймаються особи, що досягли 18-річного віку, мають відповідну підготовку              і/чи досвід роботи.

1. Робітник підпорядкований безпосередньо заступнику директора з адміністративно-господарської роботи.     
2. У своїй роботі, робітник керується постановами місцевих органів з питань санітари, благоустрою, зовнішнього вигляду та стану будівель; правилами санітарії та гігієни щодо утримання вулиць, приміщень тощо; правилами експлуатації обладнання, що обслуговується; правилами безпеки під час виконання ремонту та будівельних робіт; правилами й нормами охорони праці, виробничої санітара і протипожежного захисту, а також Статутом і Правилами внутрішнього трудового розпорядку школи і цією Інструкцією.

2.   Функції

Основними напрямами діяльності робітника є:

2.1.   Підтримування в належному стані будівель і території школи.

2.2.   Підтримування в робочому стані систем центрального опалення, водопостачання, каналізації, газо- і енергопостачання, теплопостачання, вентиляції, кондиціонування повітря, водостоків та іншого обладнання, що забезпечує нормальну роботу школи.

2.3. Проведення поточних ремонтних робіт різного профілю. 

3. Посадові обов'язки

Робітник виконує такі обов'язки:

3.1. Проводить сезонну підготовку території школи та закріпленої території: косіння трави, відкидання снігу,будівель, споруд, обладнання, механізмів.

1. Усуває їх пошкодження за розпорядженням завгоспа  школи.
2. Здійснює періодичний огляд технічного стану будівель, споруд, обладнання, механізмів, їх технічне обслуговування і поточний ремонт з виконанням усіх ремонтних робіт (штукатурних, малярних, бетонних та ін.) із застосуванням рихтувань, підвісних та інших підйомних пристосувань.
3. Здійснює поточний ремонт і технічне обслуговування систем центрального опалення, водопостачання, каналізації, теплопостачання, вентиляції, кондиціонування повітря, водостоків та іншого обладнання, механізмів, конструкцій із виконанням слюсарних, зварювальних, паяльних робіт.
4. Проводить монтаж, демонтаж і поточний ремонт  електрообладнання з виконанням електротехнічних робіт.
5. Дотримується технології виконання ремонтно-будівельних, слюсарних, електротехнічних і зварювальних робіт; правил експлуатації і утримання будівель, обладнання, механізмів; машин, споруд; правил техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки.

3.7. Веде облік витрат води, електроенергії та інших видів енергоносіїв на підставі показів відповідних приладів (лічильників).

3.8. У разі виробничої необхідності виконує розпорядження керівника закладу

4.   Права

Робітник має право:  

1. Бути забезпеченим відповідним обладнанням, інструментами, матеріалами, засобами індивідуального захисту і спецодягом відповідно до встановлених норм.
2. Забороняти використання непрацюючих та небезпечних об'єктів (обладнання, машин, механізмів, приладів, конструкцій тощо).
3. Відмовитись від проведення небезпечних для життя і здоров'я робіт в умовах нездійснення необхідних заходів безпеки.

5.   Відповідальність

5.1. За невиконання чи неналежне виконання без поважних причин Правил внутрішнього трудового розпорядку школи, законних наказів і розпоряджень адміністрації школи та інших локальних нормативних актів, посадових обов'язків, встановлених цією Інструкцією, робітник несе дисциплінарну відповідальність у порядку, визначеному трудовим законодавством.

5.2. За завдані школі та учасникам освітнього процесу у зв'язку з виконанням (невиконанням) своїх посадових обов'язків збитки робітник несе матеріальну відповідальність у порядку і в межах, встановлених трудовим і/чи цивільним законодавством.

6.   Взаємовідносини (зв'язки за посадою)

Робітник:

1. Працює в режимі нормованого робочого дня за графіком, складеним виходячи з 40-годинного робочого тижня і затвердженим директором школи за поданням заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи.
2. Проходить інструктаж з техніки безпеки, виробничої санітарії та пожежної безпеки під керівництвом заступника директора школи з адміністративно-господарської роботи.

З інструкцією ознайомлений     ____________________  Нарівський В.І.